| 一级 指标 | | | |
| | | | |
1 ?8 ?5 O0 F1 m% _
% l+ l; g/ V7 g$ I' P. v' M
总 体 设 计 20% | 1.教学模式体现现代教学观念，体现以学生为中心，体现表现性、发展性目标的价值取向； |
. X% |; z- N7 y# m0 g! j! b$ G
| $ S" a" _. ^; M; }
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; l Q! H6 E( _
| 2 y5 Y/ k3 p0 q$ f' S
| ) c& t( v8 E9 U8 }, _/ c0 p2 j9 Y
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( H4 O& r5 A- m: q0 J
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| " `& s% c! M9 N9 Y' A
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3 k I4 V" |; F6 `) l* P- N
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9 y9 @4 t6 f+ b# e2 \1 F% L
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% e3 j$ p6 m% m' X8 k: r$ k
| ' O8 ^2 o! y6 \( A3 y8 L
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| , g6 o- c. u7 g+ q6 y- l
| : e. P5 p, c0 w# [: r x: J
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b% v3 q9 V& ?# e1 ^, Y- b5 H- k
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2 V: P( n3 F6 c, V8 @
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4.教学设计程序性强，遵循了1+1和可理解性输入原则，展评、训练、应用节奏明显； |
9 a% N( k/ }* J& s$ m5 i1 N
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, M9 H0 }' n: B" h5 c0 `
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" C5 c. \3 n; Z& U8 Y2 p; k4 X) V
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& B- Z4 t8 m' v8 |, y/ `# r/ ]
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3 v. q: [/ w2 [! E# x2 }
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| - k& F: q6 ~" Y v: A
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5 w7 V! n4 ]5 a3 v: ~+ ?4 p* P
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" x; |; P& G" ?6 X6 \& c1 j1 n# W
| ) r; C1 p: ~7 c' `0 \) q
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/ r* A8 F; C- n' A8 _
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| 6 `9 e, N3 ]* {/ m) W9 O
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8 E/ h( [+ L- T8 I% n; U" q
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5 X$ e: x$ t- P5 C9 w% H1 Q+ y% b/ r
| q( E: @ V; W7 P& U8 k
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$ _, j j# i! x- s% f* P. ~4 U
| 2 I- K1 j: T! E
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| 1 g& t" V: ~( y+ h4 ?5 k
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- g* b7 I; X; H/ l; y/ _
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# J+ O* _2 g* |8 ^- i# d( T
; P. V& j7 C, r' V' V9 I 课 堂 管 理 40% | |
1 v; d+ @# K( B
| 1 e! i2 d* C' G9 M( A- T
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+ _+ N: R5 q9 C0 B1 c
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) c$ R, F) v1 Q; R/ A/ `9 z2 z* w
| ! e; x3 F" r4 } k) g" O
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2.课堂活动形式合理，个体活动、对子活动和小组活动得到很好的平衡； | - D/ m! n' y* @/ c( l
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5 N1 F% o+ C: Q" a2 b
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, \" D; R6 L: C8 H$ |7 c& B: R0 Q9 K
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& }3 k3 W; q- H! f4 @( m# T
| % y- S6 S# Z, }; G( h2 U' v
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3.课堂活动类型符合教学目标的要求，认知型、训练型、应用型、任务型活动协调； | ! ]4 G* ~3 x: s
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7 Y0 R" u- v8 s
| : P! t" o. n$ Y) Y' |4 _( [
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% Q" E* W3 O5 t
| 3 i7 y. L/ {; v; p7 U
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| + G7 `% |/ D, x/ d0 R( c
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" i3 \3 K! ]) F' d$ K- `
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! h1 J4 A+ |6 n4 X! u3 W. R
| + ~2 S9 d+ t! M
| 7 a/ b# T" m* C) q
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5.课堂各阶段之间衔接自然，没有不应该的沉默空隙； | 2 s. Z4 ?# d; P
| ) ^& y# d$ h0 R+ {8 F7 i' e. D
| 2 z# u; J* b# `* b) b
| 3 C9 k9 N/ ~6 S5 T3 ?, Y8 Z
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# l* F2 T4 B& o; A4 t" H9 Z( w
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: q2 T' |6 X% A9 J/ U
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# d5 L. k) w, F3 J( o% @3 M B
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/ d/ ^. h& E: L- F* G$ s2 [
| . F: }3 `7 D; c0 o1 K6 ?# W: h) ~" z
| - T8 g7 v2 N" L6 D7 G* M4 \
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7.课堂提问利用得当，能很好地激发学生的参与意识； | 3 n9 [/ U$ F% a, a9 R1 s
| : f: M* L/ |! M9 \( Z
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+ r( T/ a6 G. q1 F2 w+ o% \) v6 ^
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/ }9 L- `8 |, d( c6 K$ e
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! m' q1 Y7 [4 j( E; J, j8 c* P
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| 1.能充分利用多种媒体辅助教学，如投影仪、幻灯等； | ) x2 o, z& T6 S8 `- }& x
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- M' | v4 k. k0 W
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& G: ? u: V: X% A7 G: e6 G
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8 b& a* J7 D) D
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! X8 o' m3 f8 s) e" N3 B
| ! h6 y2 o0 d, F
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2.能设计并运用powerpoint、frontpage、动画、音像技术； | + y& g B; B2 E7 b' @2 V) t! T
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0 n9 E7 I% A* f7 h3 f4 @
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* A9 a" V& `: D+ ]
| . N4 W( d. E J( }" n& c
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9 F) D" }% }0 [, J2 t8 L" W/ O
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( D6 O" `0 F" o8 ~+ x* {
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| 7 T% u" K4 C9 e6 z% {/ C- E
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1 c6 a6 {8 { i- _
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' `5 R* G, M0 w% N9 P. x
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4.能根据具体情况对教材进行适当的修订、删增等处理； |
' ]% H/ h- g; J6 O8 J( D; D, X; i
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) W2 ]/ s0 r8 J7 A$ W6 q* e& r$ m
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$ J8 t4 D. y: l7 j2 m
| # B/ ]* C) M4 U/ d. F7 [
| 4 R. y% s, I4 t2 ~
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2 v. g0 ]! e0 g1 |9 v3 m9 k, S 课 堂 评 估 10% | | 2 ]0 t5 ~2 [) u a& O, o' a
| H" R- U+ g$ k2 o
| % j$ ]3 w# O6 b9 Y
| # v7 J" |* n6 p# d
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# T: }( { J4 p& m( Z, e" f+ X
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8 {; c+ }5 B) Q+ p" G9 }
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| ) i1 Q6 D n7 L, W9 R" f6 R
| 2 b" v, c, ]6 p# J! o6 t
| " n) \+ B( D# I, z. K
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2 ]+ v2 f* ~4 t) Z6 S" ^8 s) X
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2 h. r# e, f) I# f- ^) F, d
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| + f8 U9 Z4 }* M# N3 X% P
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; y1 Q4 n, y5 l
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. Y, C$ _& w+ {* K1 w
| ! i/ F6 a6 U1 B
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6 K2 n) L, G% l6 p+ y
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| ( N$ f% t6 h0 p5 m2 E `
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- p# y' K7 U8 z. U4 Y6 z* k
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| 1 J0 A: B. Z* Z( Y2 X$ w
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| ' o% W; n) @$ ~ ]* P) H3 ^+ {
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0 r$ `& A7 e: J9 z9 F4 N; u, ~
| ; D7 m; m5 X1 U; f7 i; U
| ; u, b' c |; E* u0 L d$ |
| # e" j3 o- k7 V
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5 A' K. b- u, j5 r2 |4 l
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| & i1 _) ^$ b9 l C8 E. ?
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, Z4 X- [6 ^ f Z3 I( G
| 4 o1 d' P3 B8 y' A" A" q5 h% p. D
|
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0 d4 p: L& j3 m" q0 M! d
| ! ^# W! ?# H5 h$ _% @2 U) Z% W) c
| 0 V* N+ l( ]! ?. ]' s3 p9 p
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( K( X& D0 j P# c2 S: j2 \# @# A g
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" z+ i& p8 x" e
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0 Q n1 s& B# ]' i0 O Y. r
| 5 t6 T* j" I- T- V( d
| , Z* Z, {, N6 ?1 q
| # @. o$ [6 d( _! y
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9 V6 R! p- z3 J0 G3 [; C) n
| . J) v+ E- @: l8 `* \5 ~0 S
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| 0 X6 B9 T5 U/ Z: H3 F( a1 C! |; u
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# j9 [! z2 K$ Y) R" v T! l- n
| : p8 b: P4 U+ a2 Z- ?
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3 r4 ]' s1 M4 P5 q# W4 L- I, I7 `& E
| 2 E/ L3 F2 ^7 N9 f
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| 3 `3 m6 ?' \0 G# N; W5 Z7 K
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| 5 M L+ S- J0 i/ u; K" s
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| 2 m. Y0 Z; k$ a4 a4 g5 C
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$ [( v& E9 ?6 h/ n
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+ D; G$ T8 T, C3 h1 V/ V
| ( k$ I/ Y& n) T0 l1 ~
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; g) a1 y1 z, O! Z+ b" v
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| " w$ d6 ]# Q$ @; W6 k, S4 u o" r
| ( m( i1 T) |# M& A& o2 k
| , y) w3 e. o( m9 F
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' T, e7 U% U. Y' { H- x( |# N
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8 ?/ e' n4 {+ y; Y% M
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; f' e" ], G" @3 y5 A4 Z
| q# d5 S. q: [4 i+ {6 j
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5 Y& ?+ Z# B$ C- C' K
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3 p! {- u/ n) Z$ U) N6 Y
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| " g+ w2 W2 M# {. z
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& _- ]6 q! K: _& F& r# h# g
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. t, e) e+ j! p7 j, p; b7 k3 f' X
| . T4 v) m4 ^4 F3 w& m
| - w% a! A$ w: f3 v. [/ X* d
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' P, t1 P+ n: Y, n 总体 评价
7 B) x! U& m" N N | 0 P2 d# ^9 z% l; F* x3 u2 ^* Z
| % h+ @7 c' w* C$ Y
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