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上饶县教研室（通知） 饶县教研字[2014] 12号 关于组织申报江西省重点课题《县域中小学英语网络教研 云平台建设与应用研究》子课题研究的通知
; J6 `- V1 K- ^0 [. w. @各乡（镇、街道）中小学、县直中小学及相关民办学校： 信息时代，教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化和个性化，县域学科教研工作如何融入现代信息社会，改变由于地域、经费的限制，教师的横向交流不够通畅，人数少、时间短的常规教研存在的弊端，成为摆在广大县级学科教研员面前不可回避的问题。网络教研以其具有无法比拟的多主体、跨时空、低成本、高效率、机会均等等优势，成为提高教研活动实效，促进教师专业成长的首选。 基于以上认识，上饶县教研室英语学科组申请的“县域中小学英语网络教研云平台建设与应用研究”课题经专家鉴定并经省教育厅课题研究与实验基地工作领导小组批准立项，并作为省教育厅确定的八类重点研究领域之基于信息技术支持的学校教育教学改革研究方向被列为2013年省重点课题，指定省特级教师、省教研室喻金水副主任为指导专家，本项目名称为《县域中小学英语网络教研云平台建设与应用研究》，课题编号：MP2013-005。为了扎实推进该课题的研究工作，体现研究的针对性、实效性，本着服务教育、促进教师成长、推进教育事业发展的原则，经教研室研究决定，总课题组将联合部分学校以联盟校英语协作组、校英语教研组、校英语备课组及英语教师个人为单位参加该课题的子课题研究，现将有关事项通知于后： 1、各项目合作学校，愿意参加本课题组研究的由学校或个人提出申请，在认真研讨本课题申报说明（附件2），填写《课题研究申请表》(附件1)，一式两份。总课题组组织专家审核后，下发研究通知书，此子课题申报立项后将同时作为县级立项课题由总课题组管理，免立项及结项费用，优秀申报课题在按标准申报书填写的基础上向上级申报立项。 2、学校愿意承担该课题的子课题研究的，可自行设计与总课题相关的子课题，或者由总课题组下达子课题研究任务。申报程序为，学校提出申请，并认真填写好《子课题申报书》，一式两份，在四维网课题管理网页建成后需同时进行网络申报。总课题组组织专家评审，4月底前确定第一批立项的课题，其课题研究机构由学校自行组建，在总课题组指导下开展研究工作，总课题组将制定课题手册供子课题参与研究人员参照实施。 3、参与本课题研究申请可分为三个层次,即以联盟校学科协作组、校学科教研组为单位和以个人单位。 4、由于本课题是针对网络教研的研究，建议较大学校从不同层次或研究方向申报子课题，争取英语教师至少参与其中一项研究，这样也更方便组织管理和评价各校英语教学教研工作，如课堂教学过程性督导涉及英语教研组的工作可以直接从四维英语网各校教研组网页中体现出来，便无需查阅学校纸质资料。 5、在研究中，应在研究过程中积极使用指定平台——四维英语网（http://www.jxyyjx.com)。并客观记录教研过程、教研结果评估、教师评价等试验相关信息。 6、参与研究的学校及个人可参加上饶县教研室主导下的总课题组组织的以下活动： (1)课题教育学术研讨； (2)课题教育论文评选与发表； (3)课题研究活动设计方案及教学设计评比； (4)课题研究平台建设及团队建设评比 (5)四维英语复习辅导书籍编写； (6)课题专著编写及成果汇编； (7)课题阶段科研成果评奖； (8)子课题的结题鉴定及评奖。 由于本县英语教研工作将围绕此课题平台建设与应用研究开展展开，请各校接此通知后积极组织申报，为后续教研工作开展打好基础。为切实保证课题研究的顺利进行，申报者必须填写《省重点课题子课题项目立项申请书》（附件1），并于4月30日前将申请书电子稿和纸质稿报送到县教研室王建华或张响宇处。 # V* x: x/ A, l+ A- k
附件1：子课题申报书 附件2：课题申报说明 1 t9 _7 q' d5 \
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' V0 [+ m0 d1 ]4 F8 m 《县域中小学英语网络教研云平台建设与应用研究》总课题组 6 Y S% F$ Q1 k5 k' \: N! Z% v3 j
二零一四年三月一二日 # t% g9 n; D" [) g3 F9 y4 B- ? `) X8 w/ u
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附件1：四维英语课题子课题申请书.doc
(82.5 KB, 下载次数: 3660)
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