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[转载]小学英语老师常用的课堂操练游戏100例

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admin 发表于 2016-6-4 14:43:59 | 显示全部楼层 |阅读模式

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作为一名小学英语教师,在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏,但常常也苦于游戏形式单一,这里启明为大家整理了小学英语教师常用的课堂操练游戏100例,供广大小学英语教师使用,希望您的课堂从此活力四射,学生都爱上您的英语课!当然了,如果您是一位热心于辅导孩子学习英语的家长,下边有些游戏也不妨用一用。
8 I' C8 D3 P$ W ( n, t! }1 n- m8 ~# B) [5 k0 q. J
1.模仿秀 imitate show
- Q  v& y5 K5 x' t- C6 Y4 q游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。; y5 ?- o" q# l8 S) J- K: r0 n
2.传球、拍球 pass or bounce the ball
5 V2 \# u! }3 t( |游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
# Q+ }) h" c& _. r/ z  C. D: Y2 v3.照镜子 look at the mirror
% }& N6 B% Y* U7 a+ A' h- f1 I+ N游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。  `! J3 \) C# q
4.拍手停 clap hands2 X$ K/ K* y5 ~9 U7 b
游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
, r! E  X+ f/ w5.长大个 grow taller4 U4 M* a1 k5 F4 ]/ v! @* c
游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
3 W; P$ P# v4 r( b9 W2 J2 Y6.木头人 wooden child  Z6 G! g9 T5 c# a- ?
游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
: Q/ W' |4 U. z% [7.吹气球 blow the balloons
6 {& m# j& z" y游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。! n% h  [) C* {
8.二人转 turn and turn
. t" O2 ~$ v# p1 D7 T! c6 Z游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
: A; J& F) a6 t# A3 v1 e9.运气球 pass the balloons
( _1 G1 f( Q, x2 y2 q3 F游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。" U, ^" h8 e8 U9 u
10.大小声 opposite tune8 J9 ^% {# y1 Y& ]1 S% I. k
游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
7 I# o: Y/ J8 s: ]% `5 u11.和卡片跳舞 dance with cards
( @9 [6 E- Q& n, m+ d, U% y- A游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练
/ t  B1 ]: E& V8 Q! }# `9 K12.翘翘板 play on the see-saw
+ {8 S; E4 J; C: N- m7 p游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。" q" M9 h" M' x& F3 v8 U8 C( A
13.蜘蛛侠 spider man7 I! T! u3 g. n1 l  {/ }
游戏说明:蜘蛛侠为了救人要爬上高楼,需要同学们的帮助,大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶,该游戏可用于操练单词和句型。- K  O; `! ^$ j3 D
14.放风筝 fly a kite
) c! I, H; F1 {! Y) r$ p8 r2 C游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。
3 m# m$ w- R( T* L9 R( R15.狼来了 the wolf is coming
1 }1 i5 y6 i2 P# D) I' P- n/ u游戏说明:学生围成一圈,当教师说出一个约定的单词时,学生向自己的座位跑去,慢的学生就会被教师抓住,为保证安全,人多时可分组进行。
  [( k" a3 s+ q0 ~  ]8 w16.猜声音 guess the sound
# u( a/ @. g: ]+ o9 x游戏说明:教师请一名学生背对同学,另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词,回座后,请前一名同学猜出是哪一位同学,用于单词的操练或句型的练习。, R% D: r7 u8 z" u; k7 o0 ?
17.藏小手 hide the hands
6 p9 t: {5 Z  p, \+ u# E游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后,动作慢的同学将被扣分。
; f1 M$ W) H6 e; _6 x18.猜拳 stone, scissors and clothes3 O* M/ G! s9 V' Z( C2 k% {: q6 C' k- v
游戏说明:教师与学生进行猜拳,边猜拳边说单词,最终有一名胜利者可以得分。
! e7 }4 d! a+ b2 N# P, q19.传话 whisper8 B+ x! d4 k. b. |$ M& w6 F
游戏说明:可用于分组游戏,两组同学传不同的句子,看哪组传的又快又好,可以进行奖励。
, Q. s) Z& l- x* P) w& O20.老狼,老狼,几点了? Wolf, wolf, what’s the time?
$ v$ A( x! N' o9 x7 W游戏说明:可用于与数字或时间相关的知识操练,大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区,被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。
4 x* y5 k& B  ^  v21.拍后背 pad pad
  W+ W6 t# ?9 z( A7 T, {游戏说明:老师背对学生站立,学生一边说单词或者句子一边向前走,教师回过头时必须停下来,谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。
' ]* g! R, _/ ?22. 魔力之手(magic hand)6 [* u; _- l" t. {
游戏说明:教师指学生个人或者小组回答。- s7 E9 X0 ~/ d, _7 `
23.背靠背 (back to back). A4 g5 U3 P, y3 M, ?+ Z
游戏说明:教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片,当孩子转过身来时,谁先说出对方的单词谁获胜。
% y6 ^7 D+ [5 ~! {24.篮球比赛(play basketball)* q- ]* V% x0 o4 t$ p: G
游戏说明:讲到basketball时表演投篮。# b2 D9 G2 ]/ o! a; I; w
25.举重比赛(heavy and heavy)! s+ [! ~7 S" k5 M* h' M
游戏说明:讲到heavy时表演举重,不断加大砝码。
. B; f) o; |. t5 `/ }26.游泳比赛(swimming match)) \. W! H% T$ M4 g
游戏说明:讲到swim时表演游泳接力赛。. ], h+ [7 f  ]
27.时间的学习(what time is it?)
$ d1 [* A6 b  c+ \# K游戏说明:请12名幼儿分演12个钟点,胸前帖上数字卡片,围站成一圈。游戏开始,大家一起说:“what’s the time? What’s the time?”老师突然指向一个小朋友,大家根据数字回答 "It's One……"同时蹲下,只有被指到的小朋友站着
, D9 z& C4 l! a) m6 h. a# u1 X28.数字的学习(numbers)
" I+ d) h( b: E; [7 w+ a游戏说明:很多小图片,几张做遮盖用的纸导入数字:黑板上帖好几组小图片,数量分别是1到10,用纸遮盖好,有种神秘感。让小朋友猜是什么东西(给一定范围提示),再猜数量,揭开谜底。可以用这些图片来练习“How many….?”4 x; r  ~  `& y. F6 g( g
29.救人(save)
3 Z2 S1 D% X2 E( g5 z游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词,哪一组最先回答并且声音响亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步, 先到达目的地,就是胜利者.
0 S8 `9 A& s. c: [. U30.射击(shoot)
4 l+ E8 M+ P! f3 M; [游戏说明:这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁被淘汰
7 z: X8 P" W2 L! b0 v& F/ F31.串项链(necklace)
5 G7 E3 Q1 V0 l4 R) Q2 X5 A5 m游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上,
% m# l/ X6 u& Y& t32.淘汰赛(we are the same)# C/ m: f! i# y3 Z+ Q+ b/ a
游戏说明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来,没做对就被淘汰下去。
# V0 `9 O9 G# h6 i* S( `33.火眼金睛(eyes and ears)
+ ^! m5 H  d1 d$ H, q9 I+ L6 X游戏说明:适合复习环节使用,即教师只摆口型,不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。. ?) M4 |3 l, Z5 [: H8 k- j& V) f
34. Who am I ?+ s& u5 K+ q7 ~; D5 O
游戏说明:适用于操练句型, you are …  She /He is ….   也可用于操练单词
* h+ v6 g8 y8 W& o玩法:  找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词,前面的同学猜是谁
7 D. ~0 s! U& G3 b# Q: t( }35.贴膏药(relay race)5 j4 M; `, i3 Y  Y* ]# v8 j
游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利
8 v7 W9 s$ n& \" G36. 找宝藏(hide and seek)
; z. R9 v1 ^4 x( v" ^5 J游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次
7 s( i2 Z7 Z, h) \0 k5 [37.丢手帕(where is the handkerchief)( y! q6 @: \0 q
游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词,句子,老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/ 单词,然后回到座位上
$ \) d% K$ ]1 r9 u38.传球(pass the ball)
9 P6 g( {  e2 q. h% H游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次
" d! m  [3 S5 M1 y* h0 O" I39.X-RAY2 e3 }7 W& a8 G# G
游戏说明:适合大班型。以桌子为单位,大家一齐拍手说单词,老师说stop. 叫同学的名字,整个组站起来说单词,也可以辐射到前后左右。
1 b7 h3 x! D7 w* Q# C$ S0 j2 R) E0 w  R40.考考你的记忆力(good memory); G3 Y2 w2 l, q5 A+ L2 r$ S% J
游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上,让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。% P. I; V* L4 n& _/ t$ O
41.考老师(guess and say)
; t! U4 k2 }8 D+ S游戏说明找小朋友到前面,背对着同学拿单词卡,老师来猜,猜对了,同学一起读;猜错了,同学一起告诉老师。+ L6 f9 q* h9 v) f5 i" V$ {1 c9 s$ j
42.切西瓜(cut the watermelon)
3 k$ c0 I* H7 v, Q5 \游戏说明找五至六名学生,手拉手站成一个圈(即西瓜)。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词,看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油,即可作整体操练又可作one by one 环节。# `  w1 ?4 {# K' u( |7 b
43.接糖果(throw and catch)
$ @* D6 S/ T( |+ z6 O游戏说明老师做个大糖果(糖纸中包惩罚方法)。同学们边传糖果边拼单词(每人只说一个字母)。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉(即受惩罚)。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母,要求学生说出下一个。: s4 G! W  I7 f: _1 T
44.排雷(where is the bomb?)2 H  P7 ^' P/ j) O' V" Y) p( \, e
游戏说明:老师准备20左右个乒乓球,其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛,在限定的时间内(可让学生说新单词10遍)看哪一组能先把雷排除掉。
$ ?/ h) u; b' z+ ?/ H1 T4 |, X45.邮递员(postman)
7 k) w. z$ i/ z& R游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡,每组选派两名同学成为邮递员,老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子,就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样,其余学生在下面说句子,此游戏适合句子操练。
* K5 [1 o! m" ]. x" S46.猜价格(how much is it?)
& \$ a3 u4 m9 Q& j$ B游戏说明:找一名同学到前面来猜价格,老师给出一个数字,让其他学生在下面提示。比如,lower与higher,在限定的时间内看其能否猜出来,此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。$ Q1 T" D" L' D1 O0 E
47.魔法棒(magic sticks)
$ U$ R5 v% g5 o6 O7 ?* G) O2 E8 u游戏说明:充分利用魔法棒进行个体操练,提高孩子学习的主动性
+ @6 k, z' q! ~! |( T/ h& \4 K. ^48.向左走向右走(Left right)
$ r% m4 m7 A1 {游戏说明:教师踏步走,当踏左脚时男孩读单词;当踏右脚时女孩读单词
0 j5 c0 D: X6 ~* f0 B5 k5 n; a6 X49.冰糖葫芦(one by one)
) t4 o( b+ p! h+ g游戏说明:适合单词操练,被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词,同时指向其他任意一个同学,下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与,如果一名学生的家长的糖葫芦没穿上,则该生要完成特殊任务或该生小组扣分: p+ K+ U& k/ A
50.争分夺秒(urgent task)
9 ~7 ?4 ^6 `* ?, j游戏说明:每组成员共同完成传词任务,一个传一个,用时少的小组获胜加分。(也可传问题和句子)
; @# A" _5 n/ d5 D) K0 L51.无敌转转转(turn turn)
0 t3 O; a) N* N/ H* I2 `) I" _游戏说明:两名同学到前面背靠背站好,手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转,最先说出对方卡片单词的同学获胜。3 `- i% P( E0 Y) U' f/ b$ M5 |
52.点手掌(catch the finger)! G3 o* N* B3 \! g
游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌,老师来抓。$ k& N0 k' O& T# s% P9 k9 K
53.魔力手指(magic finger)) |( `6 Q: K5 d
游戏说明:先规定好每根手指说的遍数,然后用书挡住让同学猜是哪一个。! P) |, W+ X5 F3 C+ c" M+ o
54.五体投地(body). A& k0 Z- y1 r; e, T
游戏说明:把单词卡片放在地上,然后用身体的各个部位去接触,孩子特别喜欢。
0 L4 J+ ], i9 D4 G& Z1 {# U55.过山车(get on the train)
# i( O) {! N6 ~, R6 N' |游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词,老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生,学生需说出所操练的句子或词。, n2 W" O7 R' b
56.相反动作(opposite actions)2 ]: ~( B' g0 g, V2 _6 Y  _
游戏说明:(适合单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说单词,学生要和老师的动作相反,如相同则给那组减分。
+ V$ o; L* x% ~2 s7 s( o57.谁最快(who is the best?)
/ X6 T' w. {2 ?: e  V" u9 g游戏说明:(适合单词的总体操练),老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的,学生们就坐着说单词,如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说,谁最快就给他奖励。
% d$ ^2 q: x, G2 I9 I! {6 `* Y58.下命令(up and down)0 z. i0 }8 q9 W' ~0 r
游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈,老师下第一个命令,如apple, 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。! \$ ?2 e' R; a" }5 B# }
59.听名字(whose name?)
# C: u  r, K, |# r, x游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子,当老师突然喊学生名字时,被喊到名字的学生马上起立说出该单词,老师在喊名字时同时手指另外一个孩子,如果被指到的孩子起立就会被扣分。
1 A' X1 H$ R8 \5 B60.看手势(gesture)
2 M% C; z5 {5 c: i/ m7 [游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子,当老师突然喊学生名字时,同时手指另外一个孩子,被指到的孩子起立说出该单词,,如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。1 l8 F9 R4 ]9 G6 @* V) F/ S$ o
61.心有灵犀(say and do)! c7 k, w1 f& n: U4 D+ i' |
游戏说明:当学过两三个单词后,两个同学站前边,听到指令后,两人同时转一圈并同时说出一词,若说出同样的此就获胜,否则不得分。" G8 Y6 W# t+ R9 C4 q
62.狼卡(wolves)0 I1 H6 T: Y9 s3 s- n
游戏说明:画一张狼的图片,混在所学单词卡中,找两个或四个同学于前并排站立,看老师手中卡片读单词并向前走一步,当遇到狼卡时,同学后退,退的慢的被老师(狼)逮到,被淘汰,最后剩余为胜利者。7 |' h2 u% i5 ]1 R
63.小和尚挑水(carry water)
) I. F' P+ q8 K1 E游戏说明:两三个学生为一单位,老师叫到一学生名字时,与他相邻的两个人(或一人)起立说词;句子时,相邻的人说问句,被点名字的人来回答。% e4 ^4 p. B' a! d! Q
64.快速反应(answer quickly)
8 U% [3 S& @& o) q$ E, K6 m游戏说明:老师规定句型,让学生来做相应替换,两人于前站立,听到老师指令后,开始说出句子,快且好的人得分。
8 j2 z$ G( }+ _65.宝宝乐(baby baby I love you)7 c! a8 g0 k# o# u9 h, F
游戏说明:学生于前围成一个圈,听老师指令,老师说“ONE”学生独自站立并说词一次;“TWO”两个学生抱在一起,说辞两次,依次类推。8 L, f' X, v6 m; p+ U1 W
66.耳听八方(listening and hearing)
) M* n! L5 A# U! O$ q游戏说明:老师选定一学生,面对黑板站立,同时老师悄悄找数个学生说词或句子,之后那个学生转头猜出有几人说了词或句子,每次找的人不能太多,四五个为宜。
* ]4 V7 h" }+ f+ E& P67. 幸运儿(lucky dog)
& F0 a$ n, V  j6 z% [游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排,老师手中可拿小气锤,老说点学生名字,被点的人站立说词并迅速蹲下,慢的就被老师用锤敲下。
# _/ H  w2 I3 s68.抓人(catch you)5 H# C: K3 m1 H) C+ R
游戏说明: (适合说单词或短句)两三人一组,教师说one two学生就边走边说,一旦教师说 stop时候学生马上回到自己的座位上,否则会被抓到。
8 ~3 F$ K  x0 _3 F69.钓鱼(catching the fish)& `* ~9 P7 n2 t' G' p; m
游戏说明:两个人搭起一个大网,然后5、6人站成一列,学生一起说这个句子,一旦教师说stop的时候,两个学生马上把这个大鱼扣上,并要求其回答问题。3 G) w$ T& N) p( n6 \
70.跳一跳(jump and say)0 A0 m# f% U- R% G
游戏说明:把学过的单词贴在黑板上,然后两三人一组,教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个单词并把它读出来。  z5 @+ y7 F# H( y; _0 i) M4 Z7 S5 g
71.友谊之圈(friendship circle)
8 ]% s- o/ o. v9 u% u8 q游戏说明:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。大家面对面围成两个同心圆。6 U3 `7 d, e# w' x  f- p7 L
72. 方向感(face to face)! C6 E8 K# }) g' \5 a# P; G
游戏说明:一起拍手唱歌或放音乐,两个圈分别朝相反的方向移动。歌曲结束,或老师喊“Stop”时,每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。
; R) q: G! t. k# G  D/ l: T73.找帽子(where is it?)
, n0 ~! Z6 O( q& O; E练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品,如水果、手偶、文具等。)
: X& ]  u0 y& _* ?4 r把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来,蒙住他的眼睛,用英语告诉她“Find the blue......”学生根据自己的记忆,走向相应的颜色的物品,并将它拿起。6 M8 g1 j; X6 v" u1 E6 b2 F
74.身体字母(body letters)
, ^1 W1 C+ h! ]& F) x. w& [: R3 @游戏说明:准备计时器,比赛时将学生分组让他们在规定时间内,用身体组合将26个字母表
$ E- g& ]5 d/ l; L扬出来,可以一人演,也可以几人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写* N5 a( @" a. R  N$ Q4 u3 y
黑板上,看哪组在规定的时间内表演的字母更多,后哪组巡警按表演完26个字母。
6 K# X0 ^) _! |2 g( m75.聋哑读英语(deaf)
1 e6 ]! r. z0 Y: v' e, G游戏说明:组织学生反复背诵26个字母。遇到元音字母,就用手势来代替,如A, 举起右手;5 G$ B6 _7 |5 K( d; H3 C
E,举起左手I,用一只手指向自己的一只右眼睛;U,用两只手一起指向老师。石头剪刀布
+ `' c% }6 v" o9 @( |) L游戏一边说单词一边玩游戏,最后输的小朋友要在多说几遍单词。" o; U2 @" v- I
76抽卡片读单词(choose the card)' I2 b+ V4 u1 P8 V
游戏说明:抽到国王或王后可以不读,抽到其他卡片,上面写着数字几就读几遍。( \6 _- g; R& V3 B
77眼神暗示(look and say)/ m. }/ x  l3 o) L  K  k
游戏说明:在读单词时,老师的眼神看着谁,谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字,听到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。+ U$ @2 n. T1 a7 I. m' b
78找出字母(find the letters)$ S( Y9 \0 |" ]. H
- w& V; \2 Y  ?$ A' f- P
游戏说明:将二十六个字母个个给予一个数字 (依照数字1-26) 所以这时你说 25....是什麽字母,学习者就要回答是Y ,答对了
/ U3 l3 m( r9 m; D79.夹句型(choose the sentences)
- f! v! Z1 P: W- M游戏说明:教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里,请小朋友用筷子将句型条夹出来,当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来,可以让两个小组进行比赛,最快说出来的那组获胜。# `) x" |# n) L
80.单词钓鱼(where is the fish)
+ o# s! x# I4 s游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词,老师将所学单词写在卡纸上,并将卡纸剪成鱼形状,在单词卡上订上曲别针,再做两个钓鱼棒,上面有磁铁可以吸小鱼,教师说单词,小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。
4 @& o% W- s; q' \* H+ }4 ^81.抢汉堡 (who can eat the hamburger?)( E+ R/ D$ O" F+ x2 E
适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。
& ^$ I1 D' p, A+ }82.小白兔回家(go home)% A/ R5 i% }9 H
游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上,一张一张展示,每次展示时,第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步,看谁先回到“家”
6 P4 @5 ?7 Y  u7 S% O; v! l83.接力赛  (relay race)1 d8 u5 p+ V+ Z- o+ \' L. \6 ?
游戏说明:将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题,获胜的坐下,输的要站着和下一个小朋友比赛,看哪组最先全部都坐下即为冠军
- r) X1 W* }  Z. ^84.找偶像 (you are my idol)
" u0 b5 g% H, h1 \2 q$ H游戏说明:分男孩和女孩组,男孩表演完闭上眼睛,女孩选择自己心目中的偶像,然后站在偶像的后面,男孩睁开眼睛,看看自己身后有几个粉丝,就加多少分。然后女孩表演,规则一样。最后选出最受欢迎的男孩和女孩。
0 d1 F8 A: G' O: @( l  F& v$ w85.跳高(jump and say)1 @8 q- V* ~4 N. \
游戏说明:一边说单词一边用力跳,用头去碰老师的手
8 c3 k1 V6 s6 m7 H: Q! H5 h8 A86.跑赛(run fast)3 f4 s4 t: ~9 s" F- p, I
游戏说明:两人从一起跑,边跑边说单词,先拍到老师手的人为胜6 Y9 i+ Q8 m! Y6 L! e
87.爬山(climb the mountain)
$ v6 [6 x, I. n; Q! v$ b. O, U游戏说明:两组谁的声音大谁爬的就高. @/ j+ [/ r# B4 t; p
88.警察抓小偷(policeman and thief)
9 l" ~) R( u% H游戏说明:老师当警察,闭上眼睛,然后大家边说单词边围着老师走,然后老师随便摸一个小朋友的头,他读一遍单词,然后继续大家一起,老师来猜是谁% J: D) ^  a2 [: Y3 u, Z
89.POSE王0 O3 [- N( _' n& J, S
游戏说明:用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子,当老师转过身时,小朋友做各种漂亮的POSE,谁的POSE最漂亮。我们拿出自己的相机为他(她)拍张照片。然后让他(她)到前面来当老师,他(她)选出最漂亮的POSE,我们就为他拍照.9 {/ d) T& k# d2 g: P! c0 ~
90.传传看(pass the word)
) ?- r0 G# y; x9 O! A( {* x4 v游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词,最后一个人说整句话。看那组速度快.比如:where are you going? 每人说一个单词:“where,  are , you,  going?” 最后一个人说:“where are you going?”/ _7 W9 U! A# A8 R) c
91.坐卡片(sit on the card)& ~+ f* u5 C7 u  [2 ^) \
游戏说明:单词学完后,把单词摆在地上,然后叫两个学生到前面,当老师说其中一个单词叫这两个学生都跑向那个单词,然后坐在单词上。反应快的学生可以加分或得到Sticker.
. F# M, n' Y8 L" Z5 z92.钓鱼 (catch fish); u& U) x- X: ?6 a* F5 }+ n
游戏说明:在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号,钓到哪条鱼就读相应的单词,如果是笑脸可以抽奖。如果是哭脸,则把所有的单词都读一遍。
" f& L* z1 d$ j, d) E$ b93.转盘(spinner); P9 Y2 E/ E: r
游戏说明: 老师制作一个转盘,在转盘的最外圈下上单词,让学生转动转盘,转到哪一个单词就读哪一个单词,转到Sticker就得Sticker。7 [! k0 n( s0 ~1 U7 l; X# _% i0 M
94.空中拦截(stand on the newspaper)
& A9 G$ |2 v5 L5 ~( W游戏说明:分两组。准备两张报纸。每组各出一个人站在铺开的报纸上,抢读单词。不正确或是速度慢的同学脚下的报纸就会被对折,直到脚着地,脚着地者为输者。8 `! ~9 d5 ~* P/ ]- @8 z1 x
95.接力(relay race)
* B5 U* m0 b8 g7 `* J/ g游戏说明:分两组,老师在前面倒卡片,每组学生一个接一个的读单词并用手传着球,然后计算两组的时间,时间少的为胜利者。(第一组读完后第二组再读)+ T" e; h: ^( [* B$ I* `
96.猜来猜猜去(which word in my mind?)' K  T3 `; n1 H7 R% [" D) p( N5 p% F/ D
游戏说明:假如学三个词: ape, ace, alien老师心里记住一个单词,让同学猜一个,老师回答YES NO)
/ @' x7 K3 v! m- j, R% C; |; ?) q' g97.猜猜我是谁:(who am I)
! x& u/ m3 g+ D2 z8 v0 l游戏说明:指定一个同学用另外的声音说句子或单词,让另外一个同学猜猜这个同学' @5 ?, O& ~: Z: ^0 F7 t
98.字母滚雪球(collect the letters)
' p9 g# Y0 |( T: q这是个训练学生记忆字母能力的游戏,把学生分成若干组或男女两组。游戏开始,第一位学生说一个字母(如:B)第二位学生在后任意加上一个字母(如:BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…),说错了就被淘汰,说得多而准确的小组为胜。
. i  x: L# u4 ~8 |, v1 A( C. b99.照镜子(Look in the mirrow)
$ ]- g/ g9 \; y% e5 C游戏说明:老师一边说单词一边做动作,学生跟老师学, 和老师方向相同。8 W9 T  G3 f  _& j
100.抢椅子(get the chair)  n+ y1 _! t( l
游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子,然后叫四个小朋友到前面来,然后老师和学生一起读这个单词或句子,当老师停下来的时候学生就要去抢椅子,没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词,然后回去。
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