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依托四维 聚焦点线 开创英语教研新局面

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admin 发表于 2014-3-31 21:04:37 | 显示全部楼层 |阅读模式

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依托四维 聚焦点线 开创英语教研新局面
2014年上饶县中学英语教研工作计划
上饶县教研室  王建华
本年度,我县中学英语教育教学研究工作将继续围绕课改这一主旋律,结合有效教育中先进的理论及四维英语的创新课堂研究,进一步完善初中英语问题导学课堂模式,以《县域中小学英语网络教研云平台建设与应用研究》这一省级重点课题研究为抓手,抓好本年度两学期的教师个人空间(点)、校级网上教研组及联盟校活动(线)建设研究工作的扎实推进,围绕研究、指导、管理、服务的教研宗旨,依托四维英语网(http://www.jxyyjx.com)这个教研交流平台,团结全县中学英语教师,线上线下结合积极开展以集体备课为主要活动内容的教研活动,在教研实践中不断总结与反思,积极稳妥推进我县中学英语教学教研工作。
一、工作思路和目标
以思维导图在中学英语各复习课型中的运用研究为突破口,博采有效教育等先进教育流派之长,深化问题导学模式下的英语课堂教学改革,依托四维英语网这一强大网络互动平台,细化工作室项目运作,按培训--实践--展评的流程,从点线体四维入手,扎实开展英语学科教研工作,促进全县中学英语教学质量提升。
二、工作要点及措施
(一)强化培训,渗透课改新理念,指导开展四维英语平台重点课题及子课题研究
突出层次,抓好师资队伍培养。选好培训切入点,采取线上线下结合,自主学、同伴互助学相结合,成果展示与评比相结合。一抓兼职教研员、名师工作室成员、中心组成员培训,利用中心组成员会时机,进行如何运用四维网平台配合联盟校学科活动及组织集体备课等活动的培训,同时做好课题组成员各自所负责的研究项目的方案制定与落实,确定好项目,潜心研究,形成成果,使他们向专家型教师发展。二是抓教研组长培训。利用中考信息发布、适应性考及中考网上研讨的时机,重点是抓好教研组长如何运用四维网平台开展校组活动的培训,结合EEPO的团队建设理念,引导团队内同伴互助,强化线下活动的资料的及时上传及后续研讨的开展,通过网络培训活动,使其明确责任、奋发进取,以良好的业务素养、过硬的教学能力投入到工作中去,在提高自我的同时充分发挥辐射带动作用,用自己的所学、所悟、影响带动一个年级乃至一所学校的教学教研工作。三是抓教师培训,利用分年级课改全员培训及课改促进会研讨时机,重点是培训教师如何利用四维网的个人空间相关平台的运用促进教师对个人知识的管理,采用导学案及图文结构式备课,强化个人反思,涌现一批网络教研积极参与者,形成良好网络研修氛围。通过以上三个层次的培训,挑选出一批优秀的培训教师,制定出定期讲座及辅导课程表,尝试利用QQ群的群视频及YY教室对相应教师、学生开课。
(二)细化目标,培育团队新动力,扎实开展以集体备课为主线的点线网络教研活动  
     上半年以四维网络集体备课为主线,侧重平台教师个人空间(即点)上备课及自我反思内容的充实及评价。坚持在个人个案设计的基础上的集体备课。以八年级下册新教材及九年级课文复习内容为主,各校英语教研组根据全县中小学英语集体备课分工要求,提前两周周四按照分配的课时教师独立设计,上传到教师个人空间,各备课组成员在个案下跟帖点评,提前一周周二备课组长审阅个案,确定优秀个案撰写教师为中心发言人,备课组集智补充形成共案,上传到校网上教研群组相应栏目。提前一周周四由相应联盟校集体备课负责人从相应校确定校优秀共案,并推荐到相应年级备课室内,联盟校内同年级备课组成员针对相应课时内容提出修改建议,形成协作校共案。各校所有相应年级备课教师根据本班实情,形成个性方案,上传到教师个人空间。上课教师在课后直接在教师个人空间复案后跟帖,形成修改意见和反思,以备整理后上传到相应年级备课室参评年度优秀教学设计、案例、反思。教研组长对本校教师上传到各自空间备课从数量到质量上进行评价,中心组成员对各校上传到联盟校网页备课进行评价。各校、各协作校结合平台的使用,操作的流程便利性,制定对教师及教研组的评价方案,引入周、月、学期、年度最佳个案教学设计评比制度,并开展年度优秀教师评选。集体备课具体安排另行公布。
下半年以四维网络集体备课为主线,侧重平台中学校教研组和教研片群组(即线)上备课校片共案内容充实及同伴互助机制的形成及评价。以九年级新教材为备课内容,本阶段备课方式与流程与第一阶段相类似,只是更关注对各校教研组及各教研片网页的共案形成、研讨及评价,教研组长及中心组成员在此阶段需做好网上共案形成的计划、执行与监督。以网上成果及参与研讨的积极程度为主要依据开展相应的优秀共案评选及优秀教研群组评选。
(三)注重激励,提供展示新平台,集中展评优秀设计、微课、教研组网页、专题活动网页
      按培训--实践--展评的流程,结合本学年四维英语课题研究的重点,为优秀教师的个人空间,优秀教研组网页及教师结合EEPO的课型方式撰写的优秀的课例、论文提供展示交流学习的平台,结合第三届教学节开展以提升教师学科素养为主题的英语思维导图、四维英语教研、英语语言技能为主要活动内容的展评活动,从而从点-线-面三个层面组织召开上饶县四维英语网络博览会。优质资源是共建共享、动态优化的结果,我们期望全县英语教师积极参与,在教学过程中充分借鉴、不断完善网络资源。
三、主要工作安排
月份
主要工作
一、二月
1. 制定年度工作计划
2. 制定2013/2014学年第二学期初中英语教学进度参照表
3. 参与全市高考外语口试工作
三月
1. 中心组成员会,省重点课题解读,制定课题研究手册
2. 四维英语网课题子课题申报网页建设,教研活动网页建设
3. 网络集体备课八年级新教材分析及教学设计研讨
四月
1. 南乡片初中英语教学研讨活动
2. 中考适应性考试
五月
1. 网上中考英语复习研讨
2. 中考复习课型展示分片送教活动
六月
1. 全县英语网上研修活动
2. 全县、市高中英语优质课赛
2. 各校英语教研组网络教研及课题研究工作小结及考核
七、八月
1. 上半年教研工作小结
2. 各年级英语试卷分析
3. 四维网优秀个人空间及优秀教学设计评比
九月
1.  全国中学生英语能力赛(高二、高三组)报名
2.  课题研究:校教研群组及联盟校网络教研活动
3.  全县、市初中英语微课赛
十月
1.  英语优秀论文评选
2.  网络集体备课九年级新教材分析及教学设计研讨
3.  首届上饶县中学四维英语成果网络博览会
十一月
1.  北乡片中学英语教学研讨活动
2.  全国中学生英语能力赛(高二、高三组)初赛
十二月
1.     期末教学评价命题及听力MP3制作
2.     全国中学生英语能力赛(高二、高三组)决赛
3.     四维网优秀校教研组网页评比
4.     年度教研工作及课题工作总结

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