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四十八中学2012-2013学年第一学期八年级英语期末试卷分析

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admin 发表于 2013-2-20 11:33:05 | 显示全部楼层 |阅读模式

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上饶县四十八中学  曾晖
      2012-2013学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神,切实有效地考察了所学知识内容,增强了对学生自主学习与探究性学习能力的考察,以下是试卷分析。
一、试题评价
    本次试卷是100分,试卷总体来说,难度适中。试题以听、读、写的形式全面检查了学生应掌握的英语基础知识和基本技能。
二、学生得分情况
1、听力部分
听力部分由浅入深,由易到难,循序渐进,难度有一定的梯度。这20分基本上没有太多失误,相对来说听力短文失分较多,主要是因为没有听前认真读题,导致时间来不及,准备不够。另外,对于基础不牢固的学生来说,听力语速较快,来不及反应,这也要求做好平时的锻炼。
2、笔试部分
单选题答题较好,失分不多。就是单选题的第一小题错的较多,课文出现了go sightseeing,试卷里显示的是go sighting,他们觉得不一样就选错了。
完形填空题得分情况较好,但b部分失分较多,其他还可以。这代替主要考察了学生整体把握文章意思的能力,以及人称、时态的前后统一性。
阅读理解题仍然是拉开差距的关键题型,此题考查学生根据上下文猜测词义,以及对信息进行归纳,推理的能力。此题对于基础好的学生来说并不十分难,但对中等级偏差的学生来说,则难以完全理解,有一定的失分。
书面表达题是考察学生正确运用所学知识表达自己的意思,学以致用的能力。许多学生没有用对时态,或是时态前后不一致,这导致了失分。而且,要描述how to be a good learner?,很多同学描述的很乱,个别成绩好的也说作文里出现的一些单词不认识,总体来说,此次作文有点难度。
三、学生分析
1、优等生对基础知识掌握较好,但大多数学生对语言的运用能力较差,对比较杂碎的知识点没有能够很好地掌握。
2、中等生的基础知识掌握不够牢固,并且做题比较粗心。
3、差等生在班级中占有一定的比例,并且他们对英语知识的掌握也极为肤浅,尤其在语言的运用上有待锻炼和提高。
四、具体改进措施
1、钻研新教材,夯实英语基础。练习中很多学生“一看就会,一做就错”,这种现象比较普遍,失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢,只有扎扎实实从基础做起,才能最终达到“一看就会,一做就对”。
2、规范训练,改进学习方法。要善于分析学生,找出学生的薄弱环节,合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。
3、关注考试改革,提高英语教学的有效性。合理安排好教学知识梳理、专项针对性训练,综合模拟和考试技巧、考试心理指导,不断改进教学方法。


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