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分享英语有效学习: 余秋英 2013-5-6 21:26; 英语有效学习; 486 次阅读|0 个评论

分享小学英语形成性评价: 张响宇 2013-5-2 22:45; (来源---区域性农村教师研修博客群) 形成性评价的应用，不同于传统意义上的小测验、课堂提问、家庭作业、课外活动。这些活动虽也属于平时的评价，但往往忽视了学生的自主发展。形成性评价注重评价结果对教学的反馈作用，包括对学生学习和教师教学两方面的反馈作用。评 ...; 312 次阅读|0 个评论

分享敢讲英语争讲英语爱讲英语: 黄佩 2013-4-25 12:42; 敢讲英语争讲英语爱讲英语 2013 年 4 月 23 日 , 田墩中心小学召开了一次全镇英语教研活动 , 本次活动以 ” 小学英语情境教学法 ” 为主题 , 首先由郑汶芳老师上课 , 然后是黄佩老师阐述对小学英语情境教学法的理解 , 最后是郑思琦老师的教 ...; 3 次阅读|0 个评论

分享英语语法顺口溜，语法不再让你头痛！: 吴宝芬 2013-4-24 18:17; 用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢? 动词为纲滚雪球难易编组抓 ...; 1151 次阅读|0 个评论

分享双语教学，始于足下: 付继英 2013-4-23 10:55; ---深圳之行，体会颇深 4月15日-4月20日有幸来到东莞新民学校及深圳参观学习。此次之旅，感受颇深。对于双语教学开了眼界，也受到了一些启发。在新民学校我们共听了三节外教课，分别是三年级、四年级、六年级。课题分别是：Hawaii, Apearance, London.每节课的容量都很大， ...; 1011 次阅读|2 个评论热度 2

分享六小现场会学习心得: 谢金玲 2013-4-19 11:57; 4月17日有幸到六小观摩现场会，余慧教师和吴黎昱教师分别给我们提供词汇教学课和复习课。这两位教师以六小的五步生成法为主线展现了他们特有的精彩，让在场的所有教师受益匪浅。余慧教师的课呈现了漂亮的课件，以五步生成法为主线，体现了学生的主体地 ...; 974 次阅读|2 个评论热度 2

分享 pep2 Unit4 Where is my car? B Let's talk （第四课时）教学设计: 祝方芳 2013-4-18 20:35; 一教学目标 1 能够在语境中运用Is it in/on/under...?Yes,it is ./No,it isn't.猜测物品的位置并回答。 2 能够听说单词cap和 toy box 。 3 能够用正确的语音语调朗读对话。二教学重点能够在语境 ...; 554 次阅读|0 个评论

分享 pep 2 Unit 4 Where is my car? B Let's learn 教学设计: 祝方芳 2013-4-18 19:50; Unit4Whereismycar? PartBLet ’ sLearn 教学目标： 1. 通过学习使学生能够认读 boatballcap carmap 五个单词。 ...; 581 次阅读|0 个评论

分享 pep2 Unit4 Where is my car A Let's talk 教学设计: 祝方芳 2013-4-18 19:37; Unit4Whereismycar? PartALet’slearnLet’stalk 教学目标：（一）、知识技能目标：　1、能听懂会说：日常用语Where’s…?及其It’sin/on/under….。 2、让学生学会提问和回答物 ...; 378 次阅读|0 个评论

分享参加县七中外教送课心得: 邱咪 2013-4-18 13:36; 心中充满了喜悦地参加了这次外教送课的活动。 4 月 7 日上午在七中听了郭海英和 Mike 的两节同课异构的阅读教学，获益良多。郭老师的思维导图在课堂中运用的恰到好处，同时陌生单词的处理颇好。 Mike 的英语课有自己的“澳大利之风”，让我们上饶县的英语教师在这次不同寻常的外教课堂中收获不一样 ...; 4 次阅读|0 个评论

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