上饶市2009学年英语教研工作计划

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发表于 2009-1-16
" u+ Q* f# B# _5 E9 y2009学年英语教研工作计划
1 s/ `7 [  Z) g- a" S% b一．指导思想
按照省教研室和根据本室工作安排，确定小学以继续贯彻“玩中学，学中玩”为主教学原则，抓好启始年级英语课的开设；初中以新教材的使用研讨和有效教学行为规范研究为中心，推进以校为本的教研制度实验；高中以高中新课改的教学调研指导为重点；做好各县（市、区）重点中学及普通中学的英语教学工作；利用学科中心组成员等在带徒、送教、讲座、指导方面发挥重要作用。
二．主要工作
1、学科研究。
" ?% J1 P) y7 }' g! F/ u5 q  D- C7 O针对教师的优势和不足，思考如何发挥集体作用，使教学效益达到极佳。
1）对初一英语教师，要重点以备课组力量加强对新教材的备课及教学的研讨，使每位教师在资源搜寻、课件制作、教学设计、互相听课、教后交流、教学反思、练习设计等方面各尽职能，互相协作；对初三教师，要重视把中考英语考试的教学落实到具体教学工作中；
2）对高中英语教师，既要在新教材的教学过程中加强同伴合作，也要加强对高考信息和备考经验的搜集和研究，立足课堂教学，提高高中教学的有效性和教学效益；
& ?+ [9 W' ]( }& i) T& W9 ]3）要重点关注学科质量，对两极分化现象严重或低分率较高的年级要做认真分析，探讨成因，提出措施，扎实有效地进行改变。
4）为能更好地了解、学习先进的课改经验，建议组织部分教师和教研员赴外省实地参观、学习。
; W! D9 G& ^5 M) Y5 Y7 H7 E4 r2、评比工作。
* P; A% _4 a) ]  K) y2 V* n# B要有计划地在一年内做好全市教师教学业务的评比，以评促交流、以评促提高，以评比促进对评价标准、新课程理念的深入理解。评比是个过程，要让全体教师对有关条件进行进一步地学习。
三．月工作安排
1、2、3月
配合搞好高考英语口试
" o& a( p- Y! L! X: g5 Q8 c2、4月
全市中、小学英语教师课件、教学设计评选。
3、5月
全市小学英语教师多项技能评选。
% i" V$ }# a4 J( i% u8 D7 j- U0 j* q4、9月
举行全市高中英语优质课展示（视省活动时间安排而定）。
5、9月

组织全市部分初、高中学生参加09年全国英语竞赛报名。
' S* W( K% M* j0 k" R& J0 M& R3 G; w6、10月
+ |: R* X/ V: ~# E, V全市初中英语模拟课教学展示。
7、11、12月
+ s, D) u7 H4 X1 D& F0 X' T组织全市部分初、高中学生参加09年全国英语竞赛预、决赛。
+ D' \6 [6 A6 C  t8、10’1月
召开全市英语优秀课例展示及外语专业委员会第九次年会。



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+ r: ]! p9 G: d# c9 y英语学科
2008.12.2