教师培训心得（第二期）

很高兴能够得到机会提升自己，参与培训。在培训中，有幸听到王建华主任分享的关于教学评一致的内容。其中“教得精彩，学得可见，评得精准”让我印象尤为深刻。因为在实际教学中，经常会有教学目标、课堂活动与评价标准脱节的情况，导致课堂效果难以保证。而培训让我明白，只有让教学目标、教学过程、教学评价标准高度统一，才能让课堂教学更具针对性，让学生的学习成果清晰可见，让教学指导精准高效，真正实现课堂的提质增效。
以及提供了理论基础来支撑实操，比如反推法。先确定想要的成果，再往回推导需要怎么做来达到能完成这个成果。为我以后的教学工作提供了更多方法手段。
另一让我心有感悟的是王英老师带来的文本分析的分享。让原本更多时候受限于时间，应试等原因着眼于对话，课文本身文字内容的我明白，如果能挖掘到文本之外的深层内涵，比如用语言交际的策略的学习，增加情感态度价值观的培养，才能更符合课程标准的要求，做到立德树人，做到语言学科应该给学生带来的成长和思考。