初中英语培训心得体会——黄沙岭中学张滕

               初中英语培训心得体会

       2026年3月24日下午，我参加了以“AI赋能初中英语学业质量命题及作业设计”“精研真题明方向，高效备考新征程”等为主题的初中英语培训，收获颇丰，对今后的英语教学与备考工作有了更清晰的方向。
      培训中，陈俊之老师分享了人工智能在英语行业的应用现状，让我意识到AI正成为英语教学的得力助手。在命题与作业设计环节，我们了解到可借助DeepSeek、豆包、Kimi、知乎AI等工具，通过“设定参数→输入指令→AI生成→人工审核”的流程高效出题，这不仅提升了命题的效率、精准度与丰富度，还能贴合教学实际，减轻教师重复劳动的负担。同时，个性化作业设计的流程也让我明白，AI技术能帮助我们更好地落实“以生为本”，让作业设计更具针对性和趣味性。
       卓玉琼老师带领我们深入分析了江西中考英语的命题逻辑，核心是“由厚变薄”，以江西中考真题为载体，遵循“回归与减负”的命题指导思想。通过学习，我清晰掌握了江西中考英语命题的三大规律：
1. 基础为王，回归本质：试题难度遵循7:2:1的比例，侧重考查学生的基础知识与核心能力，提醒我们教学中要夯实基础，避免过度追求偏难怪题。
2. 素养导向，强调应用，贴合本土：命题注重考查学生的英语学科素养，选材多围绕自然风光、历史遗迹、饮食文化等本土主题，引导学生在真实情境中运用语言，这要求我们在教学中要多融入本土文化素材，培养学生的文化意识与应用能力。
3. 题型固定，重点突出：听力理解侧重考查基本信息理解、对话主旨与意图、推理判断与区分度；单项选择聚焦词义辨析、形容词副词比较等级、动词时态与语态；完形填空分为记叙文（人与自我）和本土文化篇章（人与自然），弱化语法考查，强调实词积累；阅读理解涵盖应用文、记叙文、说明文、科普说明文，遵循“七选五”且侧重人与自然主题；补全对话为情景对话，书面表达贴近生活、注重本土化。这些规律为我们的日常教学和备考复习指明了清晰方向。
       培训中，老师向我们梳理了中考英语得分的三大“拦路虎”：词汇、阅读与作文，明确要充分利用区域资源助力学生突破难点。同时，三轮复习规划让我对备考节奏有了更系统的认知：
- 夯实基础，做减法（3.9-4月底）：聚焦核心词汇、基础语法，帮助学生梳理知识体系，减轻备考负担。
- 专项突破，做加法（4月底-6月初）：针对听力、完形A、阅读理解等薄弱板块进行专项训练，提升学生的解题能力与应试技巧。
- 方法、方向、坚守：总结：在复习过程中，要不断总结方法、明确方向，坚守教学初心，帮助学生稳步提升。
       此外，王建华老师关于“从卷面到课堂：初中英语测评的溯源·循证·问道·评鉴”的分享，让我对中考命题改革趋势有了更深刻的理解，也意识到教学要从“应试”向“素养培育”转变，让测评真正服务于学生的全面发展。占建华老师的让我听了一堂新颖的复习课，在阅读词义猜测技巧的学习中，我掌握了定义法、逻辑关系法、构词法、语境法等实用方法，这些都能直接运用到课堂教学中，帮助学生提升阅读理解能力。
       此次培训让我深刻认识到，作为初中英语教师，既要紧跟时代步伐，善用AI技术提升教学与命题效率，又要扎根教学本质，精研真题、把握规律，找准学生的学习痛点与得分难点。在今后的工作中，我将把所学知识运用到日常教学与备考中，优化作业设计，创新教学方法，助力学生在英语学习中夯实基础、提升素养，从容应对中考，实现高效备考与全面发展。