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上饶市广信区教学研究中心 关于举办全区初中英语教师教学素养大赛的 通知

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王建华 发表于 2022-4-6 15:27:50 | 显示全部楼层 |阅读模式

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广信区教研字〔2022〕21号
各镇(乡、街道)中学、区直各校,九年一贯制学校,各民办初中学校:
为促进我区初中英语教师专业成长,提高教师专业水平和综合素质,深入推进我区初中英语课堂教学有效性,优化教学结构,实现教学效益最大化,提升教学质量。依据市教育发展研究中心及区教研中心英语学科工作计划,结合英语学科教学特点,经研究决定举办全区初中英语教师素养大赛活动,现将活动要求通知如下:
一、比赛形式与内容
  (一)评比形式(以下四种形式必须属于同一指定单元内某一课时内容)
1.无生模拟课堂展评(占50%),限时20分钟。
  2.课件制作展评(占15%),时间包含在模拟课堂展评中。
  3.板书设计(15%),时间包含在模拟课堂展评中。
  4.教学设计(20%),时间包含在模拟课堂展评中。
   (二)评比指定内容
      1.校赛、联盟赛及区赛参赛教师按年级指定单元任选一课时内容。
校联盟
相应民办学校
七年级下册
八年级下册
广信区六中
联盟校

7 M0 k3 {/ Q# ]1 }9 B8 l
德爱中学
开来中学
Unit 1
&Unit 8
Unit1
&Unit 8
广信区七中
联盟校

8 m. w3 w9 R9 |/ A( @
桃李中学
龙翔中学
Unit 2
&Unit 9
Unit 2&Unit 9
罗桥中学
联盟校
扬帆中学
Unit 3
&Unit 10
Unit 3&Unit 10
汪村学校
联盟校
& M! n  K9 g' c- b: z1 |1 H
灵山书院
求实学校
Unit 4
&Unit 11
Unit 4
煌固中学
联盟校

$ G# Q/ A7 ]- q9 B3 a. `. p2 T  c7 ]% U
陶知初中
信江学校
Unit 5
&Unit 12
Unit 5
董团中学
联盟校
信芳学校
世龙中学
Unit 6
Unit 6
应家中学
联盟校
, v! I0 N6 N* Q; h/ l% B# U: m
迈思特学校
Unit 7
Unit 7
  K$ d) o$ q- d- o# _& B
  2.市赛为赛事一周前抽取七、八年级英语教材课题内容,然后制作设计参加相应项目评比。
二、活动流程与要求
参赛教师根据自己所在联盟学校自行确定相应年级、课题、课型内容,做好教学设计编写工作,制作教学课件,设计板书,现场进行无生模拟课堂上课比赛,现场课堂呈现时间限定在20分钟以内。
  1.校赛。各初中学校在联盟赛前组织好校级英语教师教学素养大赛,可以以单元整体教学设计的视角,要求每位英语教师均要参与校赛活动。
  2.联盟校赛。各联盟校开展联盟校级英语教师素养大赛,每所学校选派1—2名教师参加联盟校赛活动。每个联盟校选拔2名教师参加区赛,于5月5日前将参赛教师姓名、课题、联系方式及参赛教师评比课件、板书设计、教学设计发至srxyy@163.com
   3.区赛。由联盟校推荐上来的选手进行区赛(区赛时间、地点另行通知)。
   4.市赛。区赛前4名将参加于5月底在市三中举行的全市英语教师教学评比活动。
三、评奖及其它
1.区赛将按参赛人数3:3:4的比例设一、二、三等奖。并设最佳单项奖。
   2.区赛评委由名师工作室成员、中心组成员及优秀英语教师担任。
     3.为了配合展评,四维英语网将设此次大赛活动专栏,赛前赛后任何问题欢迎在栏目内提问题,赛后请各校英语组、各联盟英语协作组将相关过程资料上传到专栏。
      
附件:上饶市广信区初中英语教师素养大赛评价表
: o% Z# i  }0 N4 G/ U6 B
            
上饶市广信区教学研究中心                                                           2022年4月6日

2 }0 B; H# x; I
' z) B2 H4 D+ w& t% ]/ S. }
6 X5 T" s0 u. d3 S1 T# p5 M
0 n+ i9 R4 F2 o1 X, |+ J# S
6 ^* r  @: p, _' j& c* f4 ]
附件:上饶市广信区初中英语教师素养大赛评价表

' p6 z% q- Y, q7 a3 w1 f
要求
分值
得分
教学目标
教学目标明确,教学总体方案设计合理,体现新课标要求
10
/ ]! k2 Y  F% m6 X
教学内容
教材内容处理合理,符合教材编写意图,注重与学生生活实际相结合,能够解决教学重点、难点,无学术性错误
10

8 M6 K. E. {1 U7 L
教学方法
教学模式体现学科课型特点,独特新颖,教学策略使用得当
10

4 @1 c! _/ C, z% h! a
教学课件
教学多媒体课件设计和运用恰到好处,设计合理,内容丰富;图文并茂,色彩搭配适当;主次明显。
15
" X0 o3 F) t% r( w
设计合理,能提纲挈领反映教学内容,字体规范、清晰、美观,布局合理
15
7 Z5 y; J3 i3 \/ }9 s
课堂实施
讲授生动有趣,能调动学生学习积极性,能借助归纳法、评价法等方式再现师生、生生互动场景。
20

2 u" {& `5 n1 M. H/ y
教学语言
英语发音准确,语音语调自然,吐字清晰,语言流畅
5

* r9 @5 d& S& v
教学效果
完成目标,信息量大,学有收获
10

! V& q% H- B( x; ^( g( e) T7 d
教学创新
教学方法或教学设计有独到之处,且效果好
5

  ~- X# Z' |# s8 H7 K8 v6 H
总体评价
100
+ X9 P( i& F" @) o' t* O) n6 m

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