上饶市广信区教学研究中心 关于举办全区初中英语教师教学素养大赛的 通知

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广信区教研字〔2022〕21号

各镇（乡、街道）中学、区直各校，九年一贯制学校，各民办初中学校：

为促进我区初中英语教师专业成长，提高教师专业水平和综合素质，深入推进我区初中英语课堂教学有效性，优化教学结构，实现教学效益最大化，提升教学质量。依据市教育发展研究中心及区教研中心英语学科工作计划，结合英语学科教学特点，经研究决定举办全区初中英语教师素养大赛活动，现将活动要求通知如下：

一、比赛形式与内容

  （一）评比形式（以下四种形式必须属于同一指定单元内某一课时内容）

1.无生模拟课堂展评（占50%），限时20分钟。

  2.课件制作展评（占15%），时间包含在模拟课堂展评中。

  3.板书设计（15%），时间包含在模拟课堂展评中。

  4.教学设计（20%），时间包含在模拟课堂展评中。

   （二）评比指定内容

      1.校赛、联盟赛及区赛参赛教师按年级指定单元任选一课时内容。

校联盟	相应民办学校	七年级下册	八年级下册
广信区六中 联盟校	德爱中学 开来中学	Unit 1 &Unit 8	Unit1 &Unit 8
广信区七中 联盟校	桃李中学 龙翔中学	Unit 2 &Unit 9	Unit 2&Unit 9
罗桥中学 联盟校	扬帆中学	Unit 3 &Unit 10	Unit 3&Unit 10
汪村学校 联盟校	2 O$ a" }( }/ Z7 S4 z) B: m2 L# a% A7 U 灵山书院 求实学校	Unit 4 &Unit 11	Unit 4
煌固中学 联盟校	陶知初中 信江学校	Unit 5 &Unit 12	Unit 5
董团中学 联盟校	信芳学校 世龙中学	Unit 6	Unit 6
应家中学 联盟校	* O. g* X3 e1 P4 B' }4 q; ^  x 迈思特学校	Unit 7	Unit 7

  2.市赛为赛事一周前抽取七、八年级英语教材课题内容，然后制作设计参加相应项目评比。

二、活动流程与要求

参赛教师根据自己所在联盟学校自行确定相应年级、课题、课型内容，做好教学设计编写工作，制作教学课件，设计板书，现场进行无生模拟课堂上课比赛，现场课堂呈现时间限定在20分钟以内。

  1.校赛。各初中学校在联盟赛前组织好校级英语教师教学素养大赛，可以以单元整体教学设计的视角，要求每位英语教师均要参与校赛活动。

  2.联盟校赛。各联盟校开展联盟校级英语教师素养大赛，每所学校选派1—2名教师参加联盟校赛活动。每个联盟校选拔2名教师参加区赛，于5月5日前将参赛教师姓名、课题、联系方式及参赛教师评比课件、板书设计、教学设计发至srxyy@163.com。

   3.区赛。由联盟校推荐上来的选手进行区赛（区赛时间、地点另行通知）。

   4.市赛。区赛前4名将参加于5月底在市三中举行的全市英语教师教学评比活动。

三、评奖及其它

1.区赛将按参赛人数3:3:4的比例设一、二、三等奖。并设最佳单项奖。

   2.区赛评委由名师工作室成员、中心组成员及优秀英语教师担任。

     3.为了配合展评，四维英语网将设此次大赛活动专栏，赛前赛后任何问题欢迎在栏目内提问题，赛后请各校英语组、各联盟英语协作组将相关过程资料上传到专栏。

      

附件：上饶市广信区初中英语教师素养大赛评价表

            

上饶市广信区教学研究中心                                                           2022年4月6日

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附件：上饶市广信区初中英语教师素养大赛评价表

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指标	要求	分值	得分
教学目标	教学目标明确，教学总体方案设计合理，体现新课标要求	10
教学内容	教材内容处理合理，符合教材编写意图，注重与学生生活实际相结合，能够解决教学重点、难点，无学术性错误	10	! \( X, g# a: x) c. C5 v4 Q! {1 Q0 B7 F
教学方法	教学模式体现学科课型特点，独特新颖，教学策略使用得当	10
教学课件	教学多媒体课件设计和运用恰到好处，设计合理，内容丰富；图文并茂，色彩搭配适当；主次明显。	15
板书	设计合理，能提纲挈领反映教学内容，字体规范、清晰、美观，布局合理	15
课堂实施	讲授生动有趣，能调动学生学习积极性，能借助归纳法、评价法等方式再现师生、生生互动场景。	20
教学语言	英语发音准确，语音语调自然，吐字清晰，语言流畅	5
教学效果	完成目标，信息量大，学有收获	10
教学创新	教学方法或教学设计有独到之处，且效果好	5	6 d3 q/ d+ u3 j7 o3 b" k+ }6 y
总体评价		100