关于召开上饶县中小学英语中心组成员、工作室成员暨课题组核心成员会议通知

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关于召开上饶县中小学英语中心组成员、工作室成员

暨四维英语课题组核心成员会议的通知

各相关学校：

       经研究决定召开召开上饶县中小学英语中心组成员、工作室成员暨四维英语课题组核心成员会议，现将有关事项通知如下：

1、活动时间：2014.4.21（周一）上午8：30－11：30

2、会议地点：上饶县教体局四楼会议室

3、参加对象：上饶县中小学英语中心组成员、工作室成员、课题组核心成员

4、活动安排：

（1）2013年工作回顾及2014年工作计划（微课赛、素养大赛等）

（2）四维英语平台应用及课题操作解读 （子课题申报、评价细则）      

（3）中小学网络集体备课方案解读（线上活动发起）

（4）EEPO培训、复习研讨、网络导学、工作室项目等分工  

（5）其它工作

       请各学校通知相关人员携带手提电脑安排好工作并准时参加会议。

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另外：21日下午2：30-5：30是2014年中考英语复习第一次网络集中研讨时间，中学组成员集中参加，各校教研组组织各校九年级英语教师在各校参加。

                                                                                                                                        上饶县教研室

2014年4月16日                                                                                                                                             

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中心组、工作室、课题组成员会议学习讨论参考资料：
1 d# V$ Y2 D7 j% I8 O
. a: V) Q* ]& E7 Y8 C# w. e1 U! |一、2013年总结和2014年计划
/ ~9 u0 u% U( g( E( K0 `0 o1.2013年上饶县中学英语教研工作总结 http://www.jxyyjx.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3512&fromuid=1
1 ^% Z% J# D1 |, ]6 a2.依托四维 聚焦点线 开创英语教研新局面http://www.jxyyjx.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3534&fromuid=1
3.落实计划讨论
二、四维英语课题子课题申报 http://www.jxyyjx.com/swkt.html1.关于组织申报省重点课题《县域中小学英语网络教研云平台建设与应用研究》子课题通知http://www.jxyyjx.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3565&fromuid=1
2.平台的应用问题讨论[url=http://www.jxyyjx.com/forum.php? ... =3596&fromuid=1]http://www.jxyyjx.com/forum.php? ... =3596&fromuid=1[/url]
三、中小学网络集体备课方案解读
% z+ h, l2 P, G3 E8 ?. D1.2014年上饶县中小学英语集体备课方案（征求意见稿）http://www.jxyyjx.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3564&fromuid=1
( w9 C; P* B  d4 n' T2.作为教研组长、中心组成员发起网上集体备课讨论
1 Q8 @1 c+ Z$ U四、EEPO培训、复习研讨、网络导学等工作室项目分工
2 a! ]7 ~% |1 {6 m1.EEPO全员培训分工讨论
) s9 ~+ J/ o7 ~* \( k- V  H. T1 k2.复习研讨问题汇总及答疑 http://www.jxyyjx.com/forum.php?mod=group&fid=126        
3.网络导学志愿者、教师成长课程安排 http://www.jxyyjx.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3562&fromuid=1
4.工作室项目：《考能大提升》全新版编写（新教材可视化、解题过程可视化、复习目标课时化、专项训练微技能化、教学辅导立体化）、EEPO理论学习导图化
5.课题实施计划文本分工、四维英语课题网络成果博览会http://www.jxyyjx.com/swcg.html

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( n2 o% Q# A- b

2014年上饶县英语中考复习网络研讨

                               
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