PEP 5 Recycle Two 第一课时 教案

教学目标与要求：
１、        复习第四单元的有关做家务的内容。
２、        通过诵读歌谣接触十二个月的名称。
教学重、难点：
重点是让学生将第四单元的中心语言融为一体，在具体情景中能自然运用。
难点是十二个月份的名称认读。
课前准备：
词卡、录音机、录音带
教学过程：
１、        热身
（１）        放歌曲，学生跟唱。
（２）        日常会话。
２、        预习
（１）        放录音，边说边做动作。
（２）        做“连锁问答”游戏。
３、        新授
Let’s read
(1)        T: Can you cook the meals? Who can cook the meals, your father
or your mother? Your father/mother isn’t at home today. Who cooks the meals? What can you do?
(2)        介绍Mother monkey isn’t at home today. What can the little
monkey do?然后放课文录音，请学生认真听。
(3)        教师就课文内容说几个句子，让学生判断句子正误。
Mother monkey is at home.
The little monkey can cook the meals.
The little monkey can’t wash the clothes.
The little monkey empty the trash.
The little monkey can help his dad.
(4)学生打开学生用书，分角色读一读故事。
Let’s chant
(1)        借助台历引出十二个月份的名称。
(2)        教师播放歌谣录音，引导学生跟读。
巩固延伸：
做“动作接力赛”游戏；小调查