上饶县五小2012-2013 学年度第一学期四年级英语期末考试试卷分析

上饶县2012-2013学年度第一学期期末考试试卷分析

上饶县第五小学 四 年级   英语  学科  分析人兰庆  时间2013-1-25

参考总人数			60		评卷形式		流水作业
分项成绩    （各项三率）			优秀率		良好率		及格率
			19	31.67%	\	\	40	66.67%
抽样原则			随机				抽样份数	60
对试题题型、题量、难度、梯度、覆盖面、分数分配、思想科学性等方面的具体意见		试卷题型丰富，题量适中，紧扣教材，注重对基础知识的考查，如字母，单词书写，重点句子认读及运用等。          听力第三大题语速稍快，学生不能做出较好的反应。    笔试第一大题，应该同时给出小写字母，避免误导学生。
抽样考生情况分析		总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，只是听力语速快的情况下会显得慌乱。
学生答卷情况统计分析	听力部分第三大题失分率较高，主要原因是录音语速稍快，学生无法跟上，另外学生听的技巧掌握不够好，不能抓住录音内容中的关键词句。    笔试部分第一题，部分学生只写出了字母的大写，原因是没有仔细看题目要求，受卷面说给字母影响，想当然的只写出字母大写。    笔试第四大题，第4小题，得分率低，学生对some的使用以及单复数概念比较模糊。    最后一题，妈妈的职业，受课本教学的影响，很多学生填写的是nurse，而非doctor。
教学中存在的问题和今后教学建议	1、加强学生听说模仿的训练，主要包括：课上大量听原版课文录音；回家让家长督促孩子听已学过的知识，并要求学生做到及时预习新知识。　　    2、教学重点依然是以提高学生的学习兴趣为主。综合应用教材，做到既有重点又全面，难点要有针对性地在课堂上突破，让学生能很好地在课堂上过好关。及时反思自己的教学方法和教学手段是否有效，根据学生的学习情况做出调整。　　    3、加强字母的认读与音形的区别，加强单词和句型的理解和运用；扩大学生相关知识的层面，多了解各方面的知识。　　    4、抓好所学内容的滚动复习，保证学过的知识牢牢地记在孩子的心中。　　    5、加强后进生帮扶工作，及时与班主任和家长的联系，共同加强学生的学习习惯的养成，端正学习态度。