日志
2009年上饶县英语优质课六中片课赛之评
热度 1 |
上饶县六中片英语优质课赛之评
一、湖村中学教研组长仇少红老师评议：
1、郑老师：课前热身准备充分，但过于麻烦；讲课声音太小，表情过于严肃；上课动作运用很到位，但激情不够，学生反应不佳；教师上课时应把现在时与过去时做相应的比较
2、宋老师：自我介绍亲切，声音响亮，上课激情张扬，很富亲和力，深受学生喜爱；课堂运用卡片教学生词，引入很生动，且能分类利用卡片，如height,build, hair等，让学生一目了然；善于总结课堂教学，整堂课中心明确，主题鲜明，逻辑连贯强；情感教学运用到位“Don't judge people by their appearance"体现现代英语教学的方向
3、傅老师：准备不够充分，上课有点紧张，但表情丰富，亲切；讲课注重语法教学，有利于学生应试，较实在
4、李老师：课前准备充分，教态自然，发音纯正，清晰，教学中心明确，重点突出
5、陈老师：教态自然亲和，但声音不够激昂；口语较流畅，组织课堂教学能力较自如
二、六中刘静老师评议：
1、郑老师：表扬的方式多，如使用手势表Yes or No时，及鼓励的方式很特别，但在由一般现在时过渡到一般过去时，如能够出示比较的短语时效果会更佳，同时把班级分成A、B两部分，充分调动学生参与的积极性，课堂活动符合目标要求
2、宋老师：声音响亮，教态自然大方，通过大量的图片来展示和引导学生由单词到短语，再到句子，各个上课的环节连接较紧凑，但在让学生进行描述时提示语过多，而且在进行两组竞赛时，有所约束，不能让学生充分调动，课堂提问得当，能很好地激发学生的参与意识
3、傅老师：声音响亮，教态自然，上课中能兼顾到班上的每个成员，注重学生对知识点的掌握。在课前教学了一首简单的英文歌，但整节课的课堂气氛还未很好地调动起来，课堂时间把握不力，导致课时任务未能完成
4、陈老师：语言流畅，教态自然，语言的节奏感强，具有感染力，整堂课围绕着动物的名称进行了反复循环的训练，课中运用了大量的图片吸引学生，激发了学生的兴趣，本课时以教学单词为主，反复训练和运用，但教学内容有点脱离课本
