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分享教学日志一则: 龚红英 2012-11-15 22:32; 今天上午，课改组七年级英语老师陈丽芳上了一节课改汇报课，效果完全出乎我的意料，远远超出了预期的目标，心里很是高兴，同时对课改的前景充满了信心。因为从开学初实行以导学稿为载体的课改以来，我们一直怀着忐忑不安的心情，谁也不知道这种模式怎么搞，大家都是摸着石头过河。之前，我作为课改组负责人之一，一起 ...; 331 次阅读|0 个评论

分享对探讨高效的课堂教学模式的一点想法: 龚红英 2012-11-15 22:27; 对探讨高效的课堂教学模式的一点想法 1. 每个教师每学期都应该有几个满意的课例分析如果有可能的话，我主张一节课后听听大家的意见，修改教案后在另一个平行班再上，再总结。好的文章是改出来的，好的课也是改出来的，有些课要在不同的班连续上二至三次才行。当 ...; 474 次阅读|0 个评论

分享利用改写或缩写课文来提高学生的写作能力: 龚红英 2012-11-15 22:24; 利用改写或缩写课文来提高学生的写作能力课文是教材的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料，是复习的主要依据。当然在复习课文时采用多种复习方法是非常必要的。为了进一步提高学生学英语的兴趣，收到一定的效果。复习课文时要着眼于找基础，抓基本功训练，要注意在口头 ...; 243 次阅读|0 个评论

分享 2012年上饶县英语课堂教学大赛赛后记: 龚红英 2012-10-23 22:45; 2012 年上饶县英语课堂教学大赛赛后记上饶县石狮学校龚红英为了进一步推进我县初中英语教学改革，促进英语教师的专业发展，县教研室于 2012 年 10 月 16 、 18 、 19 和 22 日分别在县七中和六中举行了全县初中英语教师课堂教学大赛活动， ...; 537 次阅读|0 个评论

分享针对茶座式课堂如何设计小组活动？: 龚红英 2012-10-17 23:42; 所谓茶座式课堂，就是以六至七人为一组的面对面坐的小组学习形式，针对这种课堂，我们在设计教学活动时就应该多设计一些人人参与的group work, 那么如何设计呢？我以新目标英语教学为例：如七年级英语第二单元的This is my sister ,在教学完表示家庭成员的单词时，我们可以设计这样的活动，即以小组内的成员组成一个家 ...; 288 次阅读|0 个评论

分享 2012-10-14: 余慧 2012-10-14 11:40; 前天开会的时候，看到去年教学案设计大赛中获奖老师的几篇作品，我甚是惊讶，老师们的字迹漂亮工整，而且，设计的教案也是非常不错。给我印象深的是许子晶老师设计的那篇教案。; 0 个评论

分享美语中的“了解”: 谢仁英 2012-8-13 17:11; 本集来谈谈当你谈到某个观念或问题时 , 通常对方会说 , OK, 我了解 , 或是我不了解 , 或是我赞同你 , 我不赞同你 . 这算是很平凡却也很实用的对话 , 首先我们来看看有哪些表达自己了解或认同对方的说法 . 1. I see. 我了解 . 这是最常见的一种说法了 , ...; 589 次阅读|0 个评论

分享中考复习语法专项：名词（转载）: 谢仁英 2012-8-13 16:57; 一、名词 ( 一 ) 知识概要名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法，但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念，而更多的要把注意力放在其应用上来。我们不妨把它分为两大类：专有名词与普通名词。顾名思义，专有名词是指：个人 ...; 603 次阅读|0 个评论

分享【转】初中英语阅读理解的考查题型及相关解题技巧: 王燕丽 2012-5-27 08:42; 初中英语阅读理解的考查题型及相关解题技巧随着素质教育的深入开展，初中英语教学正进行着一场前所未有的教学改革。《英语新课程标准》也把培养学生阅读能力作为一个主要的教学目标，阅读理解题也是中考的一种重要题型。初中“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力 ...; 3 次阅读|0 个评论

分享 Unit4 Do you like pears?PartA Let’s say let’s chant导学案: 暨雪丽 2012-4-25 22:32; Unit4 Do you like pears? PartA Let’s say let’s chant 导学案主人姓名： _________ 组名： ______ 预习情况检查人 _____ 预习情况 ( 优秀一般差 ) 主备人：暨雪丽 ...; 951 次阅读|1 个评论热度 1

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