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分享 Never listen to other people’s tendencies to be negative or pessimistic: admin 2016-12-4 16:48; Once upon a time there was a group of tiny frogs that held a running competition. The goal was to reach the top of a very high tower. A big crowd had gathered around the tower to see the race and cheer on the performers. The race began, Generally , no one in the crowd really believed th ...; 2203 次阅读|0 个评论

分享市小学英语优质课赛后杂谈: 张响宇 2016-11-23 21:45; 一天半十四节课赛完了，让我饱食精神大餐。本次赛课课型较以往更丰富。第一次出现了语音课和复习课。但词汇课还是备受赛课老师推崇有九节词汇课两节语音课两节对话课一个读写课。不知为啥，听到词汇课心中就有种莫名的排斥除非课的设计令我觉得耳目一新。坦白说，九节课并没有让我刮目相看，要么是情境创设 ...; 2342 次阅读|0 个评论

分享九年级Unit5 what are the shirts made of? SectionA(1a-2c) period1: 黄克奇 2016-10-29 08:38; 华坛山中学板块结构式备课单教师：黄克奇编号： 051024 概况学科英语年级九年级课题 Unit5 what are the shirts made o ...; 1154 次阅读|0 个评论

分享如何提高小学生英语的听说能力: 徐丽燕 2016-10-24 22:59; 一、重视语言知识的传授首先要把好语音关。音标基础的好坏直接决定了语音、语调的好坏。其次注重朗读技巧的训练和培养。最后要鼓励学生多记忆单词。词汇学习要边学边记，最好是根据拼读规则来记忆。二、创设情景，营造生动活泼的听力氛围 &nb ...; 0 个评论

分享谈小学英语的期末复习方法: 徐丽燕 2016-10-23 19:23; 小学英语：谈期末复习方法一、了解情况为先，不可盲目施教。我们现在的 PEP 英语教材，词汇量，句型、日常交际用语比较多，在复习前，每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可 ...; 0 个评论

分享 Unit3 My weekend plan A Let's learn 教案: 徐丽燕 2016-10-17 22:21; 人教版新 PEP 小学六年级上册英语 Unit3 My weekend plan Part A Let ’ s learn （第二课时）教学设计一、教学目标与要求 : 1 ．能够听、说、读、写短语： visit my grandparents, see a film, take a trip, go to the superma ...; 0 个评论

分享 6上Unit 3 My weekend plan A Let’s learn课后作业: 徐丽燕 2016-10-16 22:01; Unit 3 My weekend plan A Let’s learn 课后作业一．汉译英。看电影 ...; 0 个评论

分享 2015-2016第二学期七年级英语（乙）组教研计划: 任沁瑶 2016-10-13 21:01; 组长：任沁瑶本组成员：郭满英江淑珍李雪芬林黎方卉华丽仙翁翠英黄婧李雯一、指导思想认真学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精神，以课堂教学为中心，以学生学习习惯与品质培养为重点，以教师个性化课程研发为突破，深入开展教 ...; 1015 次阅读|0 个评论

分享上饶县七中第五届教学节七年级英语乙组活动方案: 任沁瑶 2016-10-13 21:00; 一、指导思想：以本校第五届教学节活动为契机，进一步推动我组教育教学改革创新，激励我组教师更好地树立新的课程理念，掌握新的教学策略和方法，全面提升教师的教学水平和能力，使学生真正成为学习的主人，形成良好的教风和学风，提高我组教学整体水平。二、组织机构：成立七年级英语 ...; 993 次阅读|0 个评论

分享浅谈练好学生英语听力的窍门: 徐丽燕 2016-10-13 10:04; 浅谈练好学生英语听力的窍门众所周知，英语的听说读写能力是学生学习英语必须掌握的语言技能。听说读写，“听”排在首位，说明学习英文，听力很重要。因为听力不行，如何与外国人交流 ? 即使考了再高的分，也是一个“聋子”。 &n ...; 0 个评论

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