2026年广信区初中英语教师培训（第一期）在区九中圆满落幕

一、AI赋能教研 智启英语新课堂

广信区第六中学陈俊之老师带来《AI赋能初中英语学业质量检测及作业设计》的主题分享，她从AI在英语教育领域的应用现状，到智能工具在命题、作业设计中的实操方法，为老师们打开了数字化教学的新视野。从日常同步命题到创新趣味命题，从常见AI工具到省智慧教育平台学习园地的应用，每一个案例都贴近教学实际，让大家直观感受到新技术为课堂带来的高效与可能。

二、精研真题明方向 高效备考启新程

广信区第七中学卓玉琼老师以江西中考真题为指南，为全区英语教师指明中考备考方向：

首先要以真题为导向：真题是命题“指南针”，备考需回归教材、落实减负。接着卓老师提炼出了题型重点：阅读理解侧重语篇逻辑与信息提取；书面表达向生活化、本土化、应用化延伸。最后她给大家分享了复习规划：以话题为主线，用思维导图串联知识，夯实基础，为高效备考筑牢根基。

三、真题为基巧破题 示范引领促提升

经开中学占建华老师以“阅读理解词义猜测”为主题，为全区英语教师呈现了一堂高效备考的精品示范课。

占老师立足近五年江西中考真题，带领学生系统梳理了词义猜测的考查类型与命题规律，明确江西中考“必出1题、上下文逻辑+构词法为核心技巧”的考查特色，让备考方向清晰可见。这堂课紧扣中考脉搏，兼具趣味性与实用性，为全区英语教师提供了“真题导向+情境教学+技巧落地”的高效备考范式，充分展现了占老师扎实的教学功底与创新的教研思路。

四、聚焦英语教研 以测促教提质量

最后，王建华老师带来了《从卷面到课堂:初中英语测试的溯源•循证•问道•评鉴》的主题分享。他围绕测试溯源、数据循证、教学问道、质量评鉴四大维度展开，深刻地剖析了试卷与课堂的关联，探索以测促教、以评提质的有效路径，为英语教学优化提供新思路。同时他也就2026年度三级教研团队建设、四维英语平台搭建、四维开放课堂实践及创新试点项目作了简要的解读，为全区教师下一步的初中英语教学教研工作明确了方向。

参训教师反响热烈，纷纷表示打破了对传统英语教学的固有思维，收获颇丰，感触良多。胡尧敏说：这次培训让我明白了三件事：第一、教单词不能死记硬背；第二、AI能帮大忙；第三、复习要做“减法”。张千圆说：在培训之前，我对AI技术的认知仅停留在表面，觉得它只是辅助教学的简单工具，但通过教师实操演示和案例分析，彻底改变了我的想法。

朱旅游说：讲座让我跳出“就题讲题”的局限，聚焦学生用英语解决实际问题的能力，溯源命题逻辑，循证教学问题，问道育人本质，评鉴课堂实效，深刻阐释了“以评促教、以评促学”的核心内涵。

此次初中英语第一期教师研修活动在区教学研究中心的统一部署下，在协办学校区九中的支持和区初中英语教研团队协作下，有效提升了教师教学教研能力，更为全区英语教学质量的整体提升注入了新动能，助力我区英语教育教研工作再上新台阶。（图文：区九中盛昌勤 缪佩妤 ）