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赣研室字〔2021〕17 号 各设区市、省直管县教育局教研室、赣江新区社会事业局: 为了学习贯彻全国教育大会精神,深化小学英语课堂教学改革,提升教师在课堂教学中落实核心素养培养的教学实践能 力,展示全省小学英语教学研究成果,发挥名师的示范、引领 作用,促进教师的专业成长,经研究,决定于 6 月下旬在上饶 举办全省核心素养理念下的小学英语课堂教学研讨及成果展示 活动。现将有关事宜通知如下: 一、活动内容 1.专家讲座(1)核心素养理念下的小学英语课堂教学理论与实践 (2)基于学生核心素养考查的小学英语测试 (3)基于学生核心素养培养的阅读和故事教学 (4)在对话教学中有效培养学生听说能力的活动设计 2.核心素养理念下的课堂教学展示及课例点评 (1)全国小学英语优质课大赛一等奖获得者组成的江西名 师团队和广东名师团队合作现场展示不同课型教学课例,含听 说教学、词汇教学、语音教学、读写教学、故事教学、课外阅 读教学、复习教学等共 8节; (2)教学专家对现场课例进行点评,并就一些热点、难点 问题和与会代表互动。 3.名师工作室教学研究成果分享(1)提升学生思维品质的教学活动设计研究 (2)课外阅读促进学生阅读能力发展的实践研究 (3)英语语音融入绘本阅读教学的实践研究 (活动日程安排见附件1) 二、活动时间和地点 1. 活动时间:2021 年 6 月 21 日-23 日开会,6 月 20 日全 天报到,6 月 23 日中餐后离会。 2. 报到和住宿地点: 上饶市京都国际大酒店(上饶市广信区旭日大道 8 号;前台电话 0793-8459008/8459138) 3.活动地点:广信区八小、广信区七中(上饶市京都国际 大酒店隔壁) 三、参会人员 各设区市、县(市、区)小学英语教研员及小学英语教师 代表。各地教研室在组织教师观摩时要照顾到农村教师。各设 区市参会名额见下表,自行闯会者不接待。请各设区市和省直 管县将本市/县参会回执(附件 2)于 6 月 13 日前发送到邮箱: way6369@126.com。 四、活动组织 主办单位:江西省教育厅教学教材研究室 协办单位:人民教育出版社、江西教材经营有限公司 承办单位:上饶市广信区教育体育局 五、其它 1.进酒店和学校需测量体温,活动期间全程佩戴口罩,做 好疫情防控工作。 2.本次活动不收取任何会务费;交通费和住宿费回原单位 报销。 3.联系方式 联系人:温爱英;电话:0791-86756126 地址:南昌市红谷滩新区红角洲赣江南大道 2888 号教育发 展大厦省教研室(330038)。 1 w1 l3 ]& u7 Z# S- U
附件:1.活动日程安排 2.参会回执
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江西省教育厅教学教材研究室 2021 年 5 月 27 日
6 I5 W; a7 u {附件 1
3 b3 d5 u u& X' ^& T# C活动日程安排
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时 间 | | | | | | | | | 讲座: 核心素养理念下的小学英语课堂教学理论 与实践 | | | & Y$ C8 U% |: a. b- i$ G' U# u
6 月 21 日 (周一)下午 | 1. 课例展示 2 节 听说教学课例展示 2.点评和讲座 在对话教学中有效培养学生听说能力的 探讨 | 广东名师
' G+ i9 W) G) |全国知名 专家 |
& r5 M& h+ l& P4 B; o; g0 x广信区七中 报告厅 |
, a9 U% m4 j# U1 o( {& b( R6 月 22 日 (周二)上午 | 1.课例展示 2 节 词汇教学课例展示 语音教学课例展示 2 课例点评和讲座 自然拼读教学活动设计与分析 | | : W7 s! ~8 T5 E+ \- e, @8 g. j# B
广信区七中 报告厅 | 1 J( y5 \6 B# C/ o# ~* V% u
5 o' D; Z4 ]; g) E9 _! p' ~6 月 22 日 (周二)下午 | 1.课例展示 2 节 读写教学课例展示 故事教学课例展示 2.课例点评 3.成果分享 培养学生思维品质的读写教学活动设计 | 全 国 优 质 课 大 赛 一 等 奖 获得者 教研员 优秀教师 |
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" X; o' o2 x, |: T+ j广信区七中 报告厅 |
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6 月 23 日 (周三)上午 | 1.课例展示 2 节 复习教学课例展示 课外阅读教学课例展示 2.课例点评及成果分享 课外阅读促进学生阅读能力发展的实践 | |
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广信区七中 报告厅 | | | | | | | | | | 3 O; q+ |6 U1 k* z+ A
离 会 | | | # V8 e- W {0 U- u
附件 2 参会回执
1 q$ M$ L/ ?& T6 r0 C' N设区市/省直管县
! b8 m& v/ X6 f, [序 号 | | | | t a- E' u: i7 Q9 I3 [* }
电话 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | / N% v) ]$ V9 f4 v! _7 K* Y. q
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