上饶县中小学教师备课单

上饶县教育体育局监制

 

学校   董团小学          姓名  祝小丽           备课时间              

年级     三年级           班级                学科   英语              

课题  Unit 5 Do you like pears?                                                                                                                  

课型  新授课          课时  第2课时     上课时间                 

 

【教学目标】

1.知识与技能

能听、说、认读Part A 部分Let’s talk 中的4种水果单词：pear，orange，apple，banana。

2、过程与方法

能听懂、会说询问别人是否喜欢某种水果的句子：Do you like、、、？Yes , I do . /  No , I  don’t. 并能在真实的情景中灵活运用。

3、情感态度、价值观

培养学生的合作创新精神，并教育学生多吃水果有益身心健康。

【教学重难点】

1、          重点：正确认读本课时的单词。

2、          难点：问句Do you like ...?及答句。

【教学方法】

自主、合作、探究

【问题导入】

1、          热身

师生间互相问候。

2、          音乐导入

课件播放《apple tree》的音乐。

T:What words can you get from the song ?(根据学生的回答导入今天的新课，出示fruit的单词及图片。)

【互动合作】

1、          Apple is a kind of fruit .(出示水果图片)Look ，this is an apple.I like apples . Do you like apples ?(询问学生，初步感知本课时的关键句型。)引导学生用Yes或No来回答，学生如果回答No,可以引出本节课要学习的其它新单词。

2、          教学新单词

（1）全班升降调跟读，小组跟读，指名读，大小声读、、、

（2）放入句子进行操练

Apple ，apple， I like apples .

Banana, banana, I like bananas.

【展示交流】

1、          Let’s sing

配上《小星星》或《两只老虎》的音乐，学生根据旋律编唱自己喜爱的水果歌。

2、          点头YES摇头NO

师指着黑板上的某种水果，女生用Do you like、、、？的句型提问，男生帮助老师回答:如果老师点头，男生就回答Yes ,I do.老师摇头，男生就回答No , I don’t .

【巩固拓展】

Let’s draw

画一画你爱吃的水果，同桌之间拿着画互相练习句型Do you like、、、？以及回答。

【布置作业】

将今天所学的单词读给你的父母或朋友听，用句型Do you like、、、？提问他们喜爱的水果。

【板书设计】

             Unit 5   Do  you  like  pears ?                       

Do you like、、、？

Yes ,I do./ No , I don’t .

 apple            banana            pear            orange