概况

学科

英语

年级

八年级

课题

Unit5 Do you want to watch the game show? Section A( 1a-2c) Period 1

课型方式

要素组合

课时安排

40+5’

双目标

1、  能掌握各类电视节目的名称。2、能谈论自己和听懂他人对电视节目的喜好及理由。

重点

1、电视节目名称。2、表达自己的喜好及理由。

反思评价1

内容提要

时间

关键项、方法&策略

反思评价2

引出话题，检测学生对电视节目的了解度。

呈现新知识后迅速进行练习检测，达到再次强化的作用。

通过情景对话练习检测学生对本课知识的掌握情况。

通过听说的综合练习，巩固本课的知识。

综合运用本课知识，表达自己的喜好和理由，强化本课目标。

一、Lead-in

介绍约定+导入

二、Presentation

（一）TV shows

（二）sentence structure

（三）work on 1a and 1b.

三、Practice

(一)Work on 1c

(二)Work on 2a and 2b.

四、Production

Work on 2c.

五、summary

2-3’

10-11’

8-9

9-10’

10-11’

1

Free talk: Do you like watching TV?

What’s your favorite TV program?

二、（一）1、出示电视节目的图片，学生看图尝试说出英文名称,教师纠音。

2、引导学生观察插图，呈现新句型。

3、学生操练新句型。

4、学生朗读1a电视节目。

5、学生独立完成1a练习

6、同桌交互

7、集体核对答案。

(看+讲+做)

(二) 1、教师听前指导提示。

2、学生听录音完成1b，同桌交互。

3、全班集体核对答案。

（听+做+讲）

三、(一)1、教师指导。

2、学生操练对话,并编写新对话（微卡）

3、教师巡回指导，微卡交互，对话练习。

4、小组呈现。

5、教师点评。

（讲+听）

(二)1、教师听前指导提示。

2、播放第一次录音学生完成2a。

3、播放第二次录音，学生完成2b。

4、4人组交互。

5、小组呈现答案。

6、教师点评。

（听+做+讲）

四、

1、教师出示对话，学生示范。

2、教师说明要求。

3、学生2人组对话练习,教师巡回指导。

4、小组呈现。

5、教师点评

（听+讲）

五、学生合上课本，观看教师出示的课件，说出本课所学知识。（看+想+讲）