广信区初中第二联盟 2026—2027学年第一学期英语学科教研工作计划

广信区初中第二联盟

2026—2027学年第一学期英语学科教研工作计划

盟主校：上饶经开区中学

成员校：广信区茶亭中学、广信区董团中学、广信区大地中学、广信区田墩中学

一、指导思想

以英语课程标准和学科核心素养为导向，由上饶经开区中学牵头，联动联盟内各成员校，搭建跨校协同教研平台。依托希沃智慧教研平台开展线上线下融合集体备课，通过同课异构、“四有”评课、作业设计研讨、学生英语特色活动等形式，促进校际交流，共享优质教学资源，补齐各校教学短板，提升联盟英语教师专业能力，推动联盟初中英语教学质量整体均衡发展。

二、工作目标

1.智慧集体备课：用好希沃平台，建立联盟英语资源库，实现多校教师协同备课，课件、学案、习题共建共享。

2.课堂提质：开展同课异构活动，落实“四有”评课标准，打磨优质课例，优化课堂教学。

3.作业优化：开展单元作业、分层作业设计研讨，减轻学生负担，提升作业育人实效。

4.素养育人：组织联盟学生英语特色实践活动，激发学生英语学习兴趣，发展语言综合运用能力。

5.教师成长：搭建教师交流展示平台，促进青年教师成长，夯实骨干教师梯队，缩小校际教学差距。

三、参与对象

联盟五所学校全体初中英语教师、各校英语教研组长

三、月度教研安排（每月1次联盟集中教研）

9月主题：希沃平台联盟集体备课·新学期教研启动会

主办：上饶经开区中学

活动内容：

1.召开联盟英语教研启动会，解读本学期教研计划，明确各校分工。

2.希沃平台实操培训，搭建联盟英语学科共享资源空间。

3.联盟教师线上+线下协同集体备课，确定七、八、九年级开学单元教学方案。

4.收集各校教学难点，建立联盟教研问题清单。

产出：希沃共享备课资源包、教研活动记录、问题台账。

10月｜主题：同课异构+“四有”评课课堂研磨

主办：董团中学

活动内容：  

1. 确定统一授课课题，由2名来自不同联盟校教师开展同课异构现场授课。

2. 课后集中议课，严格按照“四有”评课标准开展研讨：有教学目标、有重难点突破、有学生课堂活动、有学科素养落地。

3. 对比两节课教学设计，交流教学思路，打磨优化教学案例。

产出：课堂教学设计、课堂实录、“四有”评课记录表、活动简报。

11月｜主题：初中英语单元作业设计专题研讨

主办：大地中学

活动内容：

1.研讨英语分层作业、实践性作业、单元整体作业设计思路。

2.各校分享优秀作业案例，交流作业布置、批改、讲评策略。

3.依托希沃平台汇总联盟优质作业设计案例，形成作业资源库。

产出：联盟英语优秀作业设计汇编、单元作业模板。

12月｜主题：联盟学生英语特色活动成果展评

主办：田墩中学

活动内容：

1.集中展示联盟各校学生英语作品：中秋主题英语手抄报、英文创意书写、英语海报等。

2.联盟骨干教师联合评审，评选优秀作品、优秀指导教师。

3.优秀作品跨校巡展，研讨学科实践活动常态化实施策略。

产出：学生优秀作品合集、活动照片、活动总结。

1月｜主题：期末复盘总结+期末备考集体研备

主办：上饶经开区中学

活动内容：

1.各成员校教研组长汇报本学期教研工作开展情况、亮点与不足。

2.全面梳理本学期集体备课、同课异构、评课、作业设计、学生活动成果。

3.联盟共同研讨期末复习重难点，依托希沃共建期末复习资源。

4.总结本学期联盟教研工作，拟定下阶段教研方向。

产出：联盟教研工作总结、期末复习资源包。

五、“四有”评课标准

参照区教研中心发出的：初中英语“四有”课堂教学观察量表

六、工作保障

1.责任分工：盟主校上饶经开区中学统筹整体活动安排；各成员校教研组长为本校教研负责人，组织本校英语教师按时参加活动，提交相关材料。

2.资源管理：所有备课课件、作业案例、活动材料统一上传希沃联盟资源空间，实现共建共享。

3.过程管理：每次活动做到有方案、签到表、活动照片、研讨记录、成果材料，统一归档。

4.考核要求：教师参与教研、听课、提交教研成果情况纳入学校教研考核。

七、预期成果

1. 建成联盟希沃英语学科共享资源库（课件、学案、作业、复习资料）。

2. 形成一批优质同课异构课例与“四有”评课案例。

3. 汇编联盟英语优秀单元作业设计集。

4. 形成联盟学生英语特色活动成果，激发学生英语学习兴趣。

5. 促进联盟英语教师专业成长，推进各校英语教学均衡高质量发展。

广信区初中第二联盟

2026年9月