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| 单元 | 主题 | 核心词汇范畴与学习目标 | 示例词汇(部分) | | Unit 1 | Animal Friends | 掌握与动物名称、外貌特征、习性、保护相关的核心名词、形容词及动词短语;能在描述动物、表达喜好及谈论保护措施时准确运用。 | fox, giraffe, penguin, scary, dangerous, save, take care of, look after | | Unit 2 | No Rules, No Order | 掌握与校规、社会规则及个人义务相关的名词、动词及情态动词短语;能运用这些词汇谈论规则、表达义务与禁止。 | rule, follow, be late, have to, mustn't, litter, respect | | Unit 3 | Keep Fit | 掌握运动项目、体育用品、频率副词及物主代词;能围绕运动习惯、物品归属和活动频率进行问答与描述。 | baseball, rope, hardly ever, once, twice, mine, hers | | Unit 4 | Eat Well | 掌握食物名称、饮食习惯、健康饮食相关的名词、形容词及动词;能讨论饮食偏好、区分可数与不可数名词,并给出健康建议。 | sandwich, habit, fast food, balanced, too...to..., improve | | Unit 5 | Here and Now | 掌握描述当下活动的动词短语、时间状语及通讯用语;能运用现在进行时描述正在发生的动作和情景。 | right now, at the moment, work on, hold on, take a message | | Unit 6 | Rain or Shine | 掌握天气现象、相关活动及感受的词汇;能描述不同天气状况及其对人们活动和情绪的影响。 | sunny, stormy, temperature, pour, feel like, in high spirits | | Unit 7 | A Day to Remember | 掌握与旅行、参观、实践经历相关的动词、名词及短语;能运用一般过去时描述过去的特殊经历和感受。 | museum, trip, factory, realize, go on a trip, used to | | Unit 8 | Once upon a Time | 掌握经典故事中常见的人物、情节、情感类词汇;能理解并复述故事,运用一般过去时讲述故事梗概。 | fisherman, golden, promise, fortune, angry, kind |
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