送教下乡传温情，携手共进促成长——上饶经开区中学赴我校开展送课活动

                                               送教下乡传温情，携手共进促成长——上饶经开区中学赴我校开展送课活动
     为促进城乡教育资源均衡发展，搭建城乡教师交流学习的桥梁，助力乡村教育教学质量提升，2026年4月15日，上饶经开区中学优秀语数英教师代表，怀揣着对乡村教育的热忱，走进我校，开展了一场温暖而有意义的送课下乡活动，为我校学生带来了三节精彩纷呈的优质课堂，也为我校教师送上了宝贵的教学经验。
清晨的校园，阳光和煦，书香袅袅，孩子们早早坐在教室里，眼神里满是期待与欣喜。来自经开区中学的彭彩仙、李施、王霞三位老师，带着精心准备的课程，从容走进课堂，用专业的教学、生动的讲解、有趣的互动，点亮了整个教室。
                                           语文课堂：浸润书香，感悟文字之美
       彭彩仙老师为七二班带来的是《爱莲说》，彭老师紧扣“托物言志”这一核心，引导学生由莲之形象深入理解君子品格，层层递进、重点突出。课堂注重诵读感悟，通过多种形式的朗读，让学生在声韵中体会文章韵味，感受周敦颐笔下莲的高洁质朴。
‍  同时，彭老师善于启发同学们的思考，结合文本细节剖析莲花的品性，将“出淤泥而不染”等名句与人物品格相联系，既落实了文言字词基础，又提升了学生的审美情趣与文化感悟。课堂互动自然，引导学生联系生活谈理解，充分体现了以生为本的理念，整堂课文气浓郁、底蕴深厚，是一节扎实、丰盈的文言文优质课。


                                          数学课堂：趣味探究，解锁思维密码
     李施老师为我校八一班带来的是《函数的概念》，李老师课前精准定位教学目标，紧扣函数概念的核心——两个变量的对应关系，从学生熟悉的生活实例入手，以行程问题、面积问题、温度变化等贴近生活的素材为切入点，循序渐进引导学生感知变量、常量，逐步抽象出函数的定义，有效降低了抽象数学概念的学习难度，让学生从具象感知自然过渡到抽象理解，突破了本节课的教学难点。


                                           英语课堂：轻松互动，点燃学习热情


           王霞老师在我校七一班执教《Unit 3 Keep Fit》第一课时，王老师在课堂围绕“谈论健康习惯、描述健身方式”展开，设计了词汇跟读、句型配对、小组对话、情景模拟等多层次活动。尤其在“情景模拟”环节，教师引导学生结合自身生活，用“How do you keep fit? I usually...”等句型进行互动，既巩固“usually/often/always”等频率副词的用法，又让学生学会将知识运用到实际交流中，真正体现了英语学科“学用结合”的特点。
评课交流凝智慧 互鉴互学促提升
           三堂课程结束后，全体听课教师齐聚一堂，开展评课研讨交流会，活动在轻松、务实的氛围中展开。
首先，三位送教教师分别阐述了自己的教学设计思路、教学目标及课堂反思，分享了备课过程中的理念与方法。随后，我校教师逐一发言，大家各抒己见、畅所欲言，既充分肯定了送教课堂的亮点：教学理念新颖、课堂设计合理、师生互动高效、重难点突破有方，充分展现了城区教师的专业素养；也结合乡村教学实际，坦诚交流课堂细节、分享教学心得，针对教学方法、课堂引导、学情适配等方面展开深入探讨，提出了切实可行的建议。
‍       研讨会上，没有客套的寒暄，只有真诚的交流；没有空洞的理论，只有务实的探讨。城乡教师相互学习、取长补短，在思想的碰撞与交流中，凝聚教学智慧，明晰教学方向，真正实现了“送教、听课、评课、共进”的活动初衷。

                                             以教为桥暖人心，携手同行共致远
        一节优质课，是一次专业的展示；一场研讨会，是一场成长的修行。此次送教下乡及评课研讨活动，不仅为我校学生带来了精彩纷呈的课堂体验，更为城乡教师搭建了交流学习、共同成长的平台，让优质教育资源跨越城乡距离，润泽乡村教育沃土。
一纸粉笔，传递教育初心；一场研讨，凝聚育人力量。感谢经开区中学教师的倾心授课与无私分享，未来，我们将以此次活动为契机，把所学、所悟、所得融入日常教学，深耕课堂、潜心育人，携手推动城乡教育均衡发展，用心守护每一位乡村学子的成长之路！