广信区初中第二联盟2025-2026年第二学期英语学科教研计划

广信区初中第二联盟2025-2026年第二学期英语学科教研计划

牵头校：上饶经开区中学

成员校：董团中学、茶亭中学、大地中学、田墩中学

一、指导思想

以《义务教育英语课程标准》为根本遵循，紧扣广信区教育局关于教育联盟建设、城乡教育优质均衡发展的总体要求，立足本联盟教学实际，坚持以城带乡、资源共享、优势互补、质量共进的工作原则，充分发挥上饶经开区中学英语学科的示范、引领、辐射作用，聚焦农村学校英语教学薄弱环节，以课堂提质为核心、以教师成长为关键、以质量提升为目标，构建常态化、实效化、精准化的联盟教研体系，全面提升第二联盟全体英语教师专业素养与学科教学质量，促进城乡英语教育协同发展。

二、工作目标

1.教研机制常态化：建立固定教研、主题教研、结对帮扶三位一体的长效机制，每月开展1次联盟集中教研，每学期开展1次专题教研活动，实现五校教研同步、活动同步、资源同步。

2.教师成长专业化：通过师徒结对、送教下乡、同课异构、专题培训等形式，全面提升董团、茶亭、大地、田墩四所农村学校英语教师备课、上课、命题、作业设计及学困生辅导能力，打造一支结构合理、业务扎实的城乡英语教师队伍。

3.课堂教学高效化：聚焦词汇、阅读、写作、听说、复习五大核心课型，形成适合农村学生学情、简单易操作、可复制推广的高效课堂教学模式。

4.资源共建共享化：建设联盟统一英语教学资源库，实现教案、课件、习题、试题、听力材料、背诵清单等优质资源五校全覆盖、常态化共享。

5.学业质量均衡化：统一质量监测与学情分析，缩小城乡学校英语学业差距，稳步提升农村学校合格率、优秀率，降低低分率，推动联盟英语整体质量稳步提升。

三、组织架构与职责分工

（一）联盟英语学科教研工作领导小组

组 长：上饶经开区中学英语教研组长

副组长：董团中学、茶亭中学、大地中学、田墩中学英语教研组长

成 员：广信区初中第二联盟全体初中英语教师

（二）具体职责

1.上饶经开区中学：牵头制定教研计划，统筹联盟活动，提供示范课、骨干教师引领，负责资源库建设、命题制卷、质量分析与专题指导。

2.另外四所学校：组织本校英语教师全程参与联盟教研，落实结对帮扶任务，开展校本教研，反馈教学问题与学情，执行提质措施。

3.各校教研组长：负责本校教师考勤、活动组织、资料收集、过程记录与成果归档。

四、主要工作内容与实施措施

（一）城乡结对，精准帮扶全覆盖

实行上饶经开区中学骨干教师与农村学校青年教师“一对一”师徒结对，实现董团、茶亭、大地、田墩四校全覆盖。

1. 上饶经开区中学教师每学期送教下乡不少于1节，深入农村学校开展示范课、听课、评课、磨课指导。

2. 农村学校教师每学期到经开区中学跟岗学习不少于1次，全程参与听课、集体备课、教研活动与班级管理。

3. 师徒每月线上线下交流不少于1次，重点指导备课、课堂设计、作业分层、学困生转化等实操内容。

4. 每学期开展城乡同课异构活动，五校教师同台研讨、互学互鉴、共同优化课堂。

（二）固定教研，常态开展求实效

每月第四周周二下午定为广信区初中第二联盟英语固定教研日，采用线下集中+线上同步方式开展，内容包括：

1. 课例观摩、评课议课、教学反思交流；

2. 单元教材解读、重难点分析、教法研讨；

3. 作业设计、命题技巧、中考备考研究；

4. 农村英语教学痛点、难点专题研讨与解决方案交流。

（三）聚焦课堂，深化课型研究

围绕不同年级教学重点开展专题课例研究：

1. 七年级：英语入门教学、学习习惯培养、单词记忆与口语基础训练；

2. 八年级：阅读课教学策略、语法重难点突破、听说能力提升；

3. 九年级：中考复习备考、写作专项提升、题型解题技巧训练。

每学期形成联盟优质典型课例不少于2节，供五校教师借鉴使用。

（四）资源共建，实现五校共享

由上饶经开区中学牵头，联合四所农村学校，分年级、分单元建设联盟英语专属资源库，内容包括：

1. 统一教案、导学案、精品课件；

2. 分层作业、基础过关清单、默写素材；

3. 单元测试、专项训练、听力音频；

4. 期中期末复习资料、中考备考素材。

所有资源坚持实用、简洁、贴合农村学情，做到教师“拿来即用”。

（五）统一监测，精准分析提质

1. 每学期组织联盟统一阶段性检测1次，实行统一命题、统一考试、统一阅卷、统一分析。

2. 由经开区中学牵头撰写质量分析报告，重点针对农村学校薄弱点制定精准提质方案。

3. 落实学困生周清、月结制度，建立单词、语法、句型过关台账，强化基础落实。

（六）以研促教，提升专业素养

1. 每学期开展新课标解读、课堂管理、作业设计、中考趋势专题培训1次。

2. 举办联盟内教学评比：优质课、说课、微课、作业设计比赛，以赛促研、以赛促教。

3. 鼓励教师撰写教学反思、案例、论文，择优推荐参加区级及以上评比。

五、学期工作安排

第二学期（2026年2月—2026年6月）

1. 2月：新学期教研工作部署，中考/期末复习策略研讨。

2. 3月：第二次联盟联合教研 + 英语写作课专题研究。

3. 4月：送教下乡活动 + 农村学校青年教师汇报课。

4. 5月：联盟统一模拟检测 + 中考复习备考专项指导。

5. 6月：学年教研工作总结，成果梳理汇编，资料上交存档。

六、保障措施

1. 制度保障：联盟各校将教师参与联盟教研情况纳入绩效考核、评优评先体系，确保全员参与。

2. 时间保障：固定联盟教研日，各校提前统一调课，保障教师全程参与。

3. 组织保障：联盟领导小组统筹协调，各校分管教学领导督促落实，确保活动有序高效开展。

4. 资料保障：指定专人负责活动记录、照片、课件、总结等材料整理，规范存档。

         广信区初中第二联盟英语学科教研组

                 2026年2月25日