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[教案] 枫岭头小学 徐文静 三年级上册Unit 4 We love animals B Let's learn

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平利 发表于 2016-10-25 15:57:24 | 显示全部楼层 |阅读模式

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上饶县枫岭头小学备课单
   
   
   
   


  
        
主备:徐文静        审核:               审批:             授课人:徐文静         班级:三年级         授课时间:
   
   
   
   
   

  
  
file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif课题:《We  love animals
  
file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.giffile:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image003.giffile:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image004.giffile:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image005.gifB Let’s learn  & Let’ do
  
时间:10.11
教学素材
Warming up /  leading in
3min
Presentation  
20min
Practice
15min
Consolidation and extention
2min
教学目标
  
1.       能听、说、认读单词:zoo, bird, tiger, panda, elephant,  monkey.
  
2.       能听懂一些简单的指令,并根据指令模仿动物做相应的动作。
  
3.       培养学生爱护和保护动物的情感。
  
教学重难点:能听\说、认读单词:zoo,  bird, tiger, panda, elephant, monkey 并能根据指令模仿动物做相应的动作。
  
课时:一课时
1Greeting.
  
2.看动画《Teddy bear》,边唱边做动作。
  
3. Free talk 日常口语对话
  
4. 设置情境导入
  
1.       单词新授:zoo, bird, tiger, panda, elephant, monkey。
  
2.       句型教授:What’s that?
  
It’s a/an…
  
3. Game:扳手腕(Who  is stronger?)
  
4. Group work:小组合作学习
  
(1)同桌二人小组,互相读六个新学单词给对方听,互相评价。
  
(2)同桌两人小组,一个表演动作,另一个说单词。
  
1.       我是“火眼金睛”
  
2.       Let’s  do:
  
(1)Listen to the record,and point the  sentence in the book.
  
(2)Listen to the record again,then the  students repeat and do the actions.   
  
(3)    I say  ,you do
  
Teache gives some commands and students  do the actions.
  
1.The animal world .
  
观察一组人类伤害动物的图片,引导学生热爱并保护动物。
  
2.总结,结束本课。

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