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[计划总结] 尊桥中学秋季英语教研组工作计划

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张诗锋 发表于 2015-9-14 13:03:42 | 显示全部楼层 |阅读模式

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尊桥中学秋季英语教研组工作计划
一、 指导思想
本学期英语学科教研工作,以县教体局深化课堂改革工作精神为指导,贯彻落实学校的整体工作目标,努力提高本学科的教研质量和教学质量,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、 工作目标
本学期英语学科教研工作,要以校12月份课改现场会为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,积极搞好信息技术与本学科的整合,以老带新,促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把授课者的自评和教师的互评相结合,争取让每次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加人员都有收获。
三、工作内容
1、搞好教育科研工作。组织全体教师认真学习新的教育理论和教育专著,本学期要重点学习《英语课程标准》、《思维导图画出好成绩》、《EEPO教育教学理论》和《构建高效课堂》等有关课程改革的材料。加强教育理论学习,提高教师综合素养
2.积极配合学校课改小组工作,全组同心协力为12月份课改现场会作出贡献、完成本职工作。
3.努力完成本组课题现阶段相关工作任务。
4.积极搞好信息技术与本学科的整合,把信息技术的应用落实到日常教学之中
5.组织集体备课,把集体备课落到实处,坚决杜绝形式主义。
6.抓好常规教学。加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。初二面向全体学生,防止两极分化。初一抓好小学与初中的衔接教学,打下坚实的基础,养成良好的学习习惯。
四、工作措施
(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养
1、组织全体教师认真学习教育专著,写好教育理论学习笔记。认真学习新的教育理论,明确英语课程在基础教育阶段的基本任务: 激发和培养学生的学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神; 使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力。特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念",即:面向全体学生,注重素质教育。整体设计目标,体现灵活开放;突出学生主体,尊重个体差异;采用活动途径,倡导体验参与;注重过程评价,促进学生发展;开发课程资源,拓展学用渠道。并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
2.积极配合学校课改工作安排,完成本学科任务安排,集体备课、观摩课、示范课、新老师课改过关课、及现场会展示课,争取本学期英语组能继续荣获课改优秀团队荣誉称号。
  3.组织参加课题研究老师完成本阶段相关任务,录像课录制、材料收集、论文撰写。
 4.加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动,特别是英语四维网络资源的充分运用。
  5.加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,我校教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。
  6、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作,组织本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动;抓好小学与初中的衔接教学。本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学;
加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。 组织初三英语教师认真学习《英语课程标准》和《中考说明》,扎扎实实教好第一遍,要在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。
以上计划如和学校安排冲突,以学校安排为主。
                     尊桥中学英语组
                             2015.9

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