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董团中学2013-2014第二学期七年级英语期末测试试卷分析

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刘小兵 发表于 2014-7-6 17:38:43 | 显示全部楼层 |阅读模式

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2013-2014七年级英语下学期期末测试试卷分析(536.00K)
2013-2014学年度七年级英语下学期期末试卷分析
学 校
上饶县董团中学
教  师
刘小兵
版 本
七年级英语
时 间
2014-06-30
测试范围
379
抽 样
54
一、考试基本情况分析
    试卷共有五大题。即听力测试,单项选择,完形填空,阅读理解和书面表达。听力测试有四个部分,主要考察了学生的基础知识,包括对单词短语的记忆,对句子的熟练程度和对对话、短文的理解与分析,层层深入。
笔试题分为四个大题,即单项选择,完形填空,阅读理解和书面表达。第二大题为单项选择,包括五道语音题和十道基础知识题,总分15分。语音题考查学生对单词读音的掌握,十道基础知识题主要考查学生对基础知识的掌握,知识点涉及广,包括介词、特殊疑问词、连词,对句子和对话语意的理解,时态的掌握以及词组的记忆和运用等,但学生并不能全部掌握,还需要平时加强练习。第三大题为完形填空,考查内容比较基础,完形填空题中的A部分比较简单,主要考查学生对短文语意的理解。第四大题为阅读理解,阅读理解一直是我们重视的一个题型。本次阅读理解比较简单,我平时对学生的阅读能力的训练还是比较重视的。第五大题为书面表达,这次的书面表达应该说是容易的,比较好写,主要是考查学生对一般过去时的掌握。
二、试题评价分析
    我认为本次试卷从总体上来说,还是比较好的,难易度适中,题量也差不多,考查的知识面也比较广。本次测试以考查学生综合语言运用能力为目标,主要考查学生的基础知识和基本技能,注重对英语的基础和运用能力方面的考察。试卷分为两部分,听力部分和笔试部分。部分题目比较灵活,突出考查了学生在具体的语境中,进行观察、思维、判断、分析、推理的能力。主客观题型相结合,内容丰富。
但是听力测试题目比中考少了5个小题,对于学生的听力情况,无法得到更加全面的考查。还有我认为试卷总分也应该与中考一样120分,我认为我们应该从七年级就开始让学生适应中考。
三、学生成绩得失分析
听力第四部分填词失分率比较高,原因是学生在听力测试中没能掌握较好的方法,写字速度慢,对听英语的反映还是有些迟钝。绝大部分同学在语音题失分较严重,对元音的掌握不太牢固,尤其是大部分同学不清楚清辅音和浊辅音,说明同学们在语音方面比较薄弱。单项选择中的基础知识题,有几道题失分是因为学生犯了粗心的错误,有的也是因为基础知识掌握的不够牢固。完形填空题中的A部分比较简单,但B部分学生有较多的错误,失分率比较高,原因还是基础知识没掌握好,对短文的理解不够,以至于对文意的理解产生了偏差。在阅读方面,由于学生水平有限,而且没有养成良好的阅读习惯,导致部分学生丢分。阅读理解AB两篇都比较简单,得分率很高,但C篇虽然简单,也容易理解,但也很容易出错。在书面表达中,有的学生对动词的过去式没能很好掌握,以至于在写作中出现不少错误。
四、教学建议
在以后的英语教学中我要更加注重学生口语方面的练习,只有这样才能提高听力能力,所以在课堂上应该进行必要的小组口语训练,真正实现英语语言的交互作用。
同学们在语音方面比较薄弱,语音教学在整个七年级的英语教学中占了很重要的地位,因此在以后的英语教学中我在语音方面要对学生严格要求,也要更加注重学生语音方面的练习,包括单词的读音,单词在句子中的重读、弱读和连读以及不同类型句子的升降调。
对于基础知识,还需让学生重视平常知识的积累,加强课后巩固。在阅读方面,要进一步加强对学生阅读的训练,还要培养学生良好的阅读习惯,在阅读的基础上,要求学生理解文章大意并强调要适当注意文章的一些细节。

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