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2013-2014第二学期兴园小学三小联盟活动

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徐慧 发表于 2014-6-26 18:12:24 | 显示全部楼层 |阅读模式

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大地小学教学案备课单(板块结构式Ⅰ型)
主备人:徐慧   审核人:缪欣茹  审批人: 罗玉萍  授课人:徐慧    课型方式: 平台互动   授课时间: 2014.4.25         
学科        英语        年级        五年级        课题        Unit3 My birthday 复习课

标        能说出12个月份的名称以及数字1到20的序列词形式;2、能询问并回答某人生日在那一个月份;3、能询问并回答某天是几月几号: what’s the date?4、能掌握四会短语        重   点        12个月份的名称及句型:What is your birthday? My birthday is in..
                难   点         序数词的教学
                教学方法        单元组合作交互法、团队探究展示法
反思评价1        教学过程(内容提要)        T        方法&策略        反思与评价2






        一、问题导入
播放unit3 my birthday中Let’s chant热身
Free talk
1. How many seasons are there in a year? 2. How many months are there in a year? 3. How many months are there in a season?
二、互动合作
创建多向度平台,分别为:月份单词、序数词单词、节假日短语、重点句型四个向度。
三、展示交流
团队展示,汇报交流。各团队记录员与汇报员上台展示合作成果。
四、巩固拓展
闯关大比拼。第一关:I can spell第二关:I can say , pair work 第三关:Group work
五、课堂小结
布置作业及团队评价。为优胜学习团队唱生日歌。       
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1        一、问题导入
复习第二单元句型,以旧带新
Let’s chant 连唱三遍,由带读到生读,逐渐放手。
学生回答问题,适时给予奖励。

二、互动合作
团队为单位,学生自主学习,收集第三单元重点单词、短语、句型。老师下位指导学生记录在中卡上。
三、展示交流
出示大卡。学生不仅展示各组自主学习成果,而且对其他学生进行适当的提问、互动。
巩固拓展
两人单元组、小组交互等多种形式复习本单元重点单词、短语、句型。
五、课堂小结
教师根据学生回答发言情况对学习团队进行评价。       



说明&注释&总评       

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