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二小联盟校活动教案

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邱君 发表于 2014-6-26 10:16:45 | 显示全部楼层 |阅读模式

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上饶县第二小学    年级  英语   册教学案
主备:邱君           审核:  甘秀云         审批:  徐冬香        授课人: 邱君 班级:    煌固小学四(2)班 授课时间:            教案编号:E2014040502
课题:
Unit5 My clothes
课型:要素组合方式
课时:second
教学素材
问题导入
8分钟
自学展示
10分钟
合作学习
10分钟
拓展升华
10分钟
作业设计
2分钟
1.能够听懂、会说:clothes, hat, pants,dress,
skirt以及句子:
I like that green skirt. I like those pants.并能在情景中应用。
2. 能够通过俩俩合作自学单词,小组合作描述自己喜爱的衣服。
3.学会与本课内容相关的约定:老师:hat, pants, skirt, dress.
学生:clothes, clothes,clothes.
1.        
课件播放歌曲动画“Who’s wearing yellow today?”师生边拍手边唱歌曲。
2.        
板书课题.带读单词clothes,并用吹气球的形式读单词。
3. 看+讲
课件呈现一些衣服,提问: What colour is it?复习颜色单词,同时引出句子:I like___.学生谈谈自己喜爱的颜色。
4.看+想
课件呈现新授衣服图片,提问: What is that?
1. 看+读(小动)
学生在三分钟内俩俩合作读微型卡上的单词:
蚂蚁:ants长裤:pants便帽:cap礼帽:hat
司机:driver
连衣裙:dress
女孩:girl短裙:skirt
并以小组的形式读单词
2.听+读
听录音,读单词,正音。板书新词。
3.    听+想
课件呈现问题:What clothes does Sarah like? What clothes does Amy like?
学生带着问题再次听录音并回答。
1.   看+唱
课件呈现chant内容:
Hat,hat, I like that blue hat.
Skirt, skirt, I like that green skirt.
Dress, dress, I like that red dress.
Pants, pants, I like those blue pants.学生分男女生角色读。
2.   做+想+讲(小动)
摸宝游戏:
教师准备两个分别装有颜色类和衣服类单词卡的盒子,一学生从两个盒子中分别抽取一张卡片,如:red, hat,该组同学马上句子:I like that red hat.
1. 要素组合(大动)
小组合作,利用老师准备的衣服图片,说一说哪一件是自己喜爱的衣服,并贴在大卡上。(2分钟)
约定:教师:hat, pants,skirt,dress.
学生:clothes, clothes,clothes.
2.看+听
情感教育:课件出示两张图片,整齐的衣柜和脏乱的衣服,学生谈谈感受,同时渗透情感教育:Put away your clothes.
A.听录音,读熟单词。
B.抄写新单词四遍。
C.用英语描述自己的衣服及父母的衣服。

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