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PEP2 Unit 4 Where is my car? A let's talk

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陈倩文 发表于 2013-4-18 17:57:19 | 显示全部楼层 |阅读模式

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上饶县黄市学校三年级英语下册教学案
执笔:郑玲         授课人:          授课时间:           授课班级:
课题:Unit 4 Where is  my  car?
课时:First
课型:对话课
教学目标

1. 能听懂、会说句子:Where  is  my…? It is on /in/under…
2.学习表示位置的单词:on 、in 、 under、desk、chair.        
问题导入
5分钟
1.听+猜
教师读描述动物的语段,让学生猜是哪种动物。如:It is big.It has a long nose and big ears.(An elephant)
2.听+想+讲
拿出四种动物玩具放在书包里,桌子下、椅子上等,通过师生一起找玩具动物的情景引出并教授单词desk、chair、in、on、under,并用Where is the。。。?询问玩具的位置。        
新知探求

20分钟
1.听+想+讲+看
游戏(猜猜在哪里)教师在黑板上画一张大桌子,请一位学生背对黑板,然后教师将画着tiger等玩具动物的图片贴在桌子的不同位置,全班学生问:Where is the toy monkey?让背对的学生猜,猜对了就给他所在的小组加一分
2. 看+讲
让学生观看教学课件跟读模仿let's talk对话。
3.想+讲
a.让学生表演课文对话,以小组为单位进行竞赛。(小动)       
操练延伸

35分钟  
1.看+做
学生拿出自己的铅笔盒,选择自己喜欢的学习得学习用品,放在铅笔盒和桌子的不同位置进行如下对话:Where is my pencil? It's in the pencil box。(大动)        
总   结

40分钟
家庭作业
1. 听录音,跟读对话。
2. 用今天所学的句型,向家人、和同桌玩找东西游戏。


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