2025-2026学年第二学期尊桥中学初中英语教研组工作计划

2025-2026学年第二学期尊桥中学初中英语教研组工作计划

一、指导思想

本学期，初中英语教研组将紧密围绕学校和上级教育部门的工作部署，深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务。我们将以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足上饶本地学情，以提升学生英语核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）为核心目标。坚持“以生为本，提质增效”的工作思路，通过深化课堂教学改革、优化教研模式、强化师资队伍建设，着力解决教学中的实际问题，推动我校初中英语教学质量稳步提升，实现学生全面发展与教师专业成长的和谐统一。

二、工作目标

教学质量目标

• 稳步提升各年级英语学业水平，力争期末统考中，各年级平均分、及格率、优秀率较上学期均有显著提升，并有效控制低分率。

• 缩小同年级不同班级间的成绩差距，促进教学质量均衡发展。

• 强化学生综合语言运用能力，特别是在真实语境下的听说交际能力和读写结合能力。

教研工作目标

• 深化单元整体教学研究，各备课组本学期至少完成2个精品单元的整体教学设计与实践，并形成可推广的教学案例集。

• 聚焦教学痛点，确立1-2个学期教研微课题（如“初中英语阅读教学中思维品质的培养策略”或“信息技术与英语写作教学的融合实践”），并开展实质性研究。

• 规范教研活动，确保每周一次备课组活动，每两周一次教研组大组活动，做到主题明确、过程扎实、成果可见。

教师发展目标

• 助力青年教师成长，通过“青蓝工程”师徒结对、跟踪听课、汇报课等形式，帮助青年教师快速站稳讲台，提升教学基本功。

• 发挥骨干教师引领作用，组织骨干教师开展示范课、专题讲座，带动全组教研氛围。

• 鼓励教师参与各级各类教学竞赛、论文评比和课题研究，提升教研组的整体科研水平和区域影响力。

学生发展目标

• 激发学生学习兴趣，通过举办丰富多彩的英语学科活动，如英语配音大赛、课本剧表演、英语书法比赛等，营造浓厚的英语学习氛围。

• 培养学生良好的学习习惯，指导学生掌握科学的预习、复习和阅读方法，提升自主学习能力。

三、主要工作与措施

深耕课堂，落实核心素养

• 推进单元整体教学：组织教师深入研读新课标，转变教学观念，从单课时教学转向单元整体规划。备课组需共同梳理单元主题意义、语篇关联、语言知识和能力目标，设计出逻辑清晰、层层递进的单元教学方案。

• 打造高效活力课堂：倡导以学生为主体的教学模式，鼓励教师运用任务型教学法、情境教学法等，增加课堂互动和学生实践机会。积极利用多媒体、智慧教育平台等信息技术手段，丰富教学资源，提升课堂吸引力。

• 实施分层精准教学：关注学生个体差异，在作业设计、课后辅导等环节实施分层。为学困生提供基础巩固辅导，为学有余力的学生提供拓展提升任务，确保每一位学生都能在原有基础上获得进步。

强化教研，赋能教师成长

• 规范集体备课流程：实行“个人初备—集体研讨—个性修改—课后反思”的备课模式。集体备课要定时间、定地点、定主题、定中心发言人，重点研讨教学重难点的突破、教学活动的设计以及评价方式的创新。

• 开展主题式教研活动：每次教研组活动围绕一个明确的主题展开，如“中考命题趋势分析与备考策略”、“英语阅读课型研究”等。通过观课、议课、案例分析等形式，深化研讨深度，避免教研活动流于形式。

• 加强听评课实效：组织好骨干教师示范课、青年教师汇报课和同课异构等活动。评课环节要聚焦主题，既肯定优点，更要直面问题，提出具体、可操作的改进建议，实现“一人上课，全组受益”。

优化评价，实现以评促教

• 完善过程性评价体系：改变单一的终结性评价方式，将课堂表现、作业完成质量、项目学习成果、口语测试等纳入学生平时成绩，全面反映学生的学习过程和综合表现。

• 加强命题研究：组织教师认真学习《江西省初中学业水平考试说明》，深入研究近五年江西省中考英语真题，把握命题方向、题型特点和考查重点，提高日常练习和测试题的命制质量，增强复习备考的针对性。

• 做好质量分析反馈：每次大型考试后，及时组织年级、备课组、班级三级质量分析会。通过数据分析，精准定位教学中存在的问题，并制定切实可行的改进措施。

丰富活动，提升综合素养

• 举办英语文化节：结合学校艺术节或读书节，策划举办“英语文化节”系列活动，如英语歌曲大赛、英语戏剧展演、英语手抄报评比等，为学生提供展示才华的舞台。

• 组建英语社团：鼓励学生成立英语角、英语戏剧社、英语辩论社等社团，由教师进行指导，让学生在轻松愉快的氛围中运用英语，提升语言实践能力。

四、月度工作安排

二月

• 制定并通过本学期教研组、备课组工作计划。

• 召开教研组会议，传达学校教学工作会议精神，部署本学期重点工作。

• 各备课组开展第一单元集体备课，检查教师开学初备课情况。

• 启动“青蓝工程”师徒结对活动。

三月

• 组织骨干教师示范课活动。

• 开展“单元整体教学设计”专题研讨与案例分享会。

• 七年级举办英语书法比赛，八年级举办英语词汇竞赛。

• 第一次教学常规检查（教案、听课本）。

四月

• 组织期中教学质量检测及全面质量分析。

• 开展九年级中考英语复习专题研讨活动。

• 举办全校英语配音大赛。

• 青年教师汇报课活动。

五月

• 组织“同课异构”教学研讨活动。

• 开展教研微课题中期交流汇报。

• 八年级举办英语课本剧表演比赛。

• 第二次教学常规检查（作业批改情况）。

六月

• 组织期末复习研讨，制定各年级复习计划。

• 九年级全力备战中考，做好考前心理辅导和应试技巧指导。

• 非毕业年级开展期末复习，并进行模拟考试。

• 收集整理本学期教研成果，包括优秀教案、课件、教学反思等。

七月

• 组织期末考试及阅卷工作。

• 召开学期末教研组工作总结会，回顾本学期工作得失。

• 布置教师暑期学习和研修任务。