8B Unit 6 Crossing cultures 核心内容和思维导图

Unit 6: Crossing Cultures 单元核心内容梳理

一、 主题与重点

· 核心主题：跨文化理解与交流

· 能力目标：

  1. 识别与描述中外典型文化现象与差异。

  2. 得体地谈论文化差异，表达个人感受与观点。

  3. 在跨文化情境中，提出建议或解决方案。

  4. 完成一篇以个人跨文化经历或文化比较为主题的短文。

二、 重点单词与短语

· 文化现象与习俗：

  · custom, tradition, manner, etiquette, celebration, festival, greeting, gesture

  · bow, shake hands, kiss on the cheek (贴面礼), make eye contact (眼神交流)

· 社会与价值观：

  · value, privacy, punctuality, independence, community, responsibility

· 描述差异与感受：

  · difference, similarity, misunderstanding, awkward, embarrassed, respectful, curious, impressed, adapt to

· 核心短语：

  · be supposed to do (应该做)

  · be considered (impolite/rude) (被认为是…)

  · have different views on... (对…有不同看法)

  · break the ice (打破僵局)

  · learn about/from (了解/向…学习)

  · in one‘s opinion (依…看)

  · feel at home (感到自在)

  · make an effort to do (努力做)

三、 重点句型

1. 对比差异：

   · In China, we usually... while in some Western countries, people often...

   · Unlike in my culture, it‘s common to... here.

2. 表达规则与预期：

   · You are supposed to take off your shoes before entering a house in Japan.

   · It‘s considered impolite to ask about someone‘s age or salary in many cultures.

3. 描述个人反应与建议：

   · I felt a bit awkward when I didn‘t know the local custom.

   · If I were you, I would try to learn a few basic greetings first.

   · The best way to avoid misunderstanding is to ask politely.

四、 核心语法（预测与复习）

本单元语法预计将综合运用多个功能性语法项目来服务“跨文化表达”：

1. 比较等级：用于直接对比文化差异。

   · 例：Dining time is earlier in Spain than in my country. Family meals are the most important part of the day.

2. 情态动词：用于表达文化规则、建议与可能性。

   · 例：You should arrive on time in Germany. (规则)

   · 例：You could bring a small gift when visiting. (建议)

   · 例：It might mean different things in different cultures. (可能性)

• 条件状语从句：用于探讨在不同文化情境下的结果或给出建议。
•   宾语从句：用于转述观点、解释原因。
     
  五、 单元写作指导
  · 写作任务：写一篇短文，描述一次真实的或模拟的跨文化经历（误解、冲击、趣事），并阐述你的感悟与所学。
  · 文章结构（三段式）：
    1. 引入：简要交代时间、地点、人物及文化相遇的背景。
       · 例：Last summer, I stayed with a host family in England for two weeks. The experience taught me a lot about cultural differences.
    2. 主体：具体描述1-2个关键事件，运用“现象-你的反应-对方解释/你的发现”的模式。
        3. 结尾：总结你从这次经历中学到了什么（关于文化、沟通或自身），并提出建议。
       · 例：This experience made me understand that directness isn‘t always valued everywhere. To communicate better across cultures, we need to be good observers and always keep an open mind.
  · 写作贴士：
    · 时态：主要使用一般过去时叙述经历。
    · 语言：多使用本单元学习的文化描述词、对比句型、情态动词等。
    · 视角：保持尊重、好奇、反思的态度，避免主观评判优劣。
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