九年级Unit3思维导图

人教版英语教材九年级Unit3 Could you tell me where the restrooms are?
一·重点词汇梳理
本单元围绕“游览”和“礼貌问路指路”为核心展开，需要掌握重点单词，含义及用法，尤其注意一些地点名词。
restroom, stamp,beside,postcard,bathroom,convenient,request,direction,corner,polite,address,course,policeman,fascinating,direct,correct.等
二.重点短语必背
短语是单元句型的核心组成部分，需要结合场景记忆，做到会用，会拼，会搭配。
-a pair of
-excuse me
-in a rush
-on time
-suggest doing sth
-pass by
-on one's left/right
-the corner of
-start to do/doing sth
三.重点句型精讲
本单元句型围绕出行如何得体地运用礼貌用语问路，指路等，需要掌握句型结构和问答逻辑。
1.-Excuse me, do you know where I can buy some medicine?
-Sure.There is a supermarket down the street.
2.-Could you please tell me how to get to the post office?
-Sorry,I'm not sure how to get there.
3.-I wonder where we should go next.
-You should try that new ride over there.
四.单元语法详解
(一）本单元语法是疑问词引导的宾语从句，当宾语从句是特殊疑问句时，疑问词就是引导词，这时疑问词不可省略，而且宾语从句要用陈述语序，即“疑问词+主语+谓语+其他”。
1.疑问代词引导的宾语从句，疑问代词是what,who,whom,whose,which可引导宾语从句，它们在句子中作主语，宾语，表语或定语等。
Do you know who will give a report? (作主语）
2.疑问副词引导的宾语从句，疑问副词when,where,how,why等引导宾语从句时，在从句中作状语。
She wants to know how he comes here.
（二）含有宾语从句的复合句与简单句的转换
1.若主句的主语与从句的主语一致，则由疑问词引导的宾语从句可以变成“疑问词+动词不定式“这一结构。
I don't know how I should do it next.
2.当主句谓语动词see,hear,watch等时，其后的that从句常简化为“宾语+动词原形/动词-ing形式（+其他）。
I saw some boys were playing basketball on the playground just now.
3.当主句的谓语动词是hope,agree,wish等，且主句的主语与从句的主语一致时，其后that引导的宾语从句可简化成动词不定式结构。
He agreed that he could help me with English.
五.单元写作指导   
本单元写作的话题是“游览',要求我们在游览出行的时候，能够得体地运用礼貌用语问路，指路等。与此同时相关的写作任务是能够根据图示或文字提示简单介绍去某地的路线。写作时，注意线路介绍顺序要清晰，能正确地运用所学的指路句型，语言要简洁明了。