课题

UNIT 2  Where is the Science Museum?

第（1）课时

冯金燕

教学目标

1、能够听、说、读、写单词或短语：hospital, cinema, post office, bookstore;能够听、说、认读短语：science museum.

2、能够听、说、认读句型： Where is the library? It’s near the post office并进行关键词的替换操练。

3、能够理解并会吟唱Let’s chant的歌谣。

4、能够听懂并基本会唱歌曲Where are you going?

教学重点难点

重点：掌握Let’s learn部分的四会单词和短语。

难点：正确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。

教学准备

本单元Let’s start部分的教学挂图。录音机和录音磁带

教

学

过

程

1、热身

日常对话

2、新课呈现

Let’s learn

（1）教师出示本单元的主情景图，将hospital , post office, bookstore, cinema, zoo, park, library, school等一一呈现在学生面前。

（2）拼读音标的练习。

将这些单词的音标全部展现出来，给学生10分钟的时间，以小组为单位拼读音标。

（3）成果验收

请学生来拼读音标

（4）快速认读单词的比赛。

（5）将所学的单词卡片都贴在黑板上面，要求学生根据卡片的位置来描述，这几个地方的位置。继而引出on the left ; near; next to;on the right ; behind; in front of等表示方向的词。

Let’s start/ Let’s chant

1、教师呈现挂图，学生根据挂图自学。

2、听录音，跟读。

3、巩固和延伸

    完成英语作业本中的相应的练习。

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