日志
双课培训之教学反思
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五年级英语下册第六单元第一课时教学反思
本课时词汇量较大，有些短语不易掌握：如：catch和watch易混淆；butterflies和experiment较长；insects的发音较难。counting 和collecting的发音较难。还有动词短语的ing形式：playing 和 having，加ing要去掉字母e，在加ing。为了解决这些拼读难的问题，我教学生按照单词的发音去记。比如insects,in为一个音节，sects为一个音节，experiment为四个音节，分别为ex,pe,ri,ment。记butterfly时，教学生学会联想，如butter为黄油，fly为苍蝇，苍蝇飞到了黄油里，钻出来时就成了蝴蝶了。实践证明，让孩子多学会一些联想，或意义记忆，以及按音节去记单词能有效帮助孩子记住单词。
