“江西省中小学学科建设综合研究与协同实验”启动仪式顺利举行

12月17-18日，“江西省中小学学科建设综合研究与协同实验”启动仪式暨核心素养时代课改新范式全国学术研讨会在我校顺利举行。省委教育工委委员、省教育厅总督学汤赛南、副校长项国雄、省教育厅教研室钟秀利副主任、基础教育处戴乐旺副处长及教育学院、教师质量协同创新中心负责人出席仪式，来自全省各地的项目组专家、实验区、实验校代表共计180余人参加大会。

仪式上，汤赛南总督学代表省教育厅对该项实验的正式启动表示祝贺和肯定，他在认同学科建设作为当前中小学教育教学改革重要切入口的同时，指出实验的深入推进应体现“研究先行、知识引领、多方协作、实践导向”的特点。项国雄副校长代表学校致辞，向与会专家和代表介绍了学校的办学历程及近年来各项事业快速发展所取得的突出成绩，尤其重点介绍了我校教师教育的传统和优势，并对实验项目的如期启动表示支持和赞赏、对实验的顺利开展提出中肯而专业的建议。省教育厅教研室、基础教育处以及我校教育学院、教师质量协同创新负责人在发言中均表示将对实验给予持续的支持与关注，实验区、实验校的代表在会上也作了积极而热情的表态发言。最后，由汤赛南总督学亲自给实验区、实验校授牌。

大会上，项目组邀请到新中国第一位语文教育学博士生导师、原华东师范大学教授倪文锦先生、中国教育科学研究院方铭琳博士、全国人大代表、国家督学、重庆市谢家湾小学刘希娅校长等国内一流专家前来作主题报告，并分层次、分项目举行5场研讨会。会议最后由总项目组负责人孙锦明博士就研究与实验的方案进行系统解读，并对下一步工作任务作出具体安排。为期两天的会议，无论是项目专家组成员，还是实验区、实验校的代表们，都受益匪浅、收获良多，尤其对接下来实验的全面推进充满热切期待。

    据悉，“江西省中小学学科建设综合研究与协同实验”由江西省教师质量协同创新中心和省教育厅教研室联合主持，总项目组组长由中心副主任孙锦明博士担任、副组长由谢翌教授担任，项目专家团队由三个层面的专业人员组成：一是来自赣南师范大学、井冈山大学、上饶师范学院以及本校各专业学院的博士，二是省、市、县三级教研系统中的资深教研人员，三是中小学教育一线的知名特级教师，主要围绕义务教育阶段语文、数学、英语、体育等四个学科的建设开展为期三年的研究与实验，现已遴选出有1个实验区（上饶县）、30个实验校以及5个中心协作校参与该项实验。该项实验旨在改变中小学教育教学改革研究与实践的传统形式，代表江西在全国基础教育界发出独树一帜的教改新声，并致力于培育成为国家级基础教育优秀成果。