2025—2026学年第二学期大地中学英语组工作计划

2025—2026学年第二学期大地中学英语组工作计划

（一）指导思想

以课程标准为指导，以提升教学质量为核心，以深化教研改革为动力，立足学情实际，聚焦核心素养，不断优化教学方法和教研模式，加强教师队伍建设，丰富学生英语学习体验，全面提升英语学科教学水平和学生的英语综合素养。

（二）工作目标

1. 教学质量：各年级英语学科平均分、及格率、优秀率较上一学期稳步提升，缩小两极分化差距，确保学生英语基础扎实，核心素养得到有效培养。

2. 教师发展：通过多样化的教研活动和培训，提升教师的专业素养和教学能力，培养1-2名校级骨干教师，形成一支业务精湛、团结协作的教师队伍。

3. 学生培养：激发学生学习英语的兴趣，提升学生的听、说、读、写综合能力，举办1-2项特色学生活动，让学生在活动中提升能力、收获成长。

（三）主要工作及措施

1. 深化教学常规管理，夯实教学基础

• 严格落实备课、授课、作业批改、课后辅导等教学常规要求，每周开展一次集体备课，每月进行一次教学常规检查，及时发现问题并整改。

• 加强课堂教学改革，推广高效课堂教学模式，鼓励教师运用多媒体、微课等现代化教学手段，丰富课堂教学内容，提高课堂教学效率。

• 落实分层教学，根据学生的学情差异，制定不同的教学目标和教学方案，设计分层作业和分层辅导内容，确保每位学生都能在原有基础上有所提升。

2. 创新教研活动形式，提升教研实效

• 坚持双周周三上午的固定教研时间，围绕“阅读教学策略”“写作教学创新”“中考复习方法”等主题开展专题研讨，每次教研活动明确主题、确定主讲人，确保教研活动有针对性、有实效性。

• 开展多样化的教研活动，如教学观摩课、评课议课、命题研讨、教学反思交流、跨校教研交流等，拓宽教师的教学视野，提升教师的专业能力。

• 组织教师参与各级各类教学培训和竞赛活动，鼓励教师撰写教学论文、教学案例，积极申报教研课题。

3. 丰富学生活动内容，提升学生素养

• 举办英语演讲比赛，以“我的梦想”“校园生活”等为主题，鼓励学生大胆表达，提升口语表达能力和逻辑思维能力。

• 开展英语阅读月活动，推荐适合各年级学生的英语读物，组织学生开展阅读打卡、读书笔记分享、读书报告会等活动，培养学生的阅读习惯和阅读能力。

4. 加强教师队伍建设，提升教师素养

• 开展“师徒结对”活动，安排教学经验丰富的教师与青年教师结对帮扶，通过听课评课、备课指导、教学反思交流等形式，帮助青年教师快速成长。

• 鼓励教师自主学习，推荐专业书籍和优质教学资源，组织教师开展读书分享会，提升教师的理论素养和专业能力。

• 组织教师参与校级、区级以上的教学培训和竞赛活动，如优质课比赛、教学设计比赛、命题大赛等，以赛促学、以赛促教，提升教师的综合能力。