2025—2026学年第一学期经开中学英语组工作小结

2025—2026学年第一学期经开中学英语组工作小结

  本学期，英语组紧紧围绕学校教育教学工作计划，以提升学生英语学科核心素养为目标，结合各年级学情，扎实有效地开展了一系列教研与学科活动，现将主要工作总结如下：

  一、 强化常规教研，提升教学实效

  坚持每周三下午开展常规教研活动，形式丰富，注重实效。通过集体备课，汇聚群体智慧，深入研讨教学重难点，优化教学设计；依托公开课展示，搭建教师观摩、研讨与反思的平台，促进教学理念与方法的交流碰撞，切实提升了课堂教学质量与教师专业能力。

  二、 开展特色学科活动，激发学习兴趣

  为营造浓厚的英语学习氛围，各年级结合学生特点，精心策划并组织了主题鲜明的学科活动：

  七年级 成功举办了以“School Club”为主题的英语手抄报评比活动，同学们创作出一张张精美绝伦的手抄报广告作品。

  图文并茂的设计，创意十足的构思，展现了同学们出色的英语应用能力和艺术才华。本次活动同学们踊跃参加，每一幅作品都凝聚了心血与智慧。色彩斑斓的插图、工整优美的英文书写、富有创意的版式设计……同学们用手中的画笔，描绘出心中理想的社团。

  八年级 组织开展了“探索动物世界，用英语绘梦”手抄报比赛，融合自然知识与语言学习，拓展了学生的文化视野与表达能力。

  学生们以笔为舟，以梦为帆，共同扬帆起航，在“探索动物世界，用英语绘梦”的英语手抄报比赛中，绘制了一幅幅色彩斑斓、充满想象与创意的梦想画卷。

  九年级 举办了趣味单词手抄报大赛，鼓励学生创新单词记忆方法，增强了词汇学习的趣味性与系统性。

  各项活动学生参与积极性高，作品质量优良，有效激发了学生学习英语的内在动力。

  三、 推进作业创新，落实“减负增效”

  本学期重点推进了作业改革，设计并实施了具有学科特色的“两学单”——“预学单”与“固学单”。“预学单”侧重于引导课前自主探究，培养学生预习习惯；“固学单”着眼于课后巩固拓展，助力知识内化与能力迁移。“两学单”的使用，使作业更有针对性、层次性和实效性，切实减轻了学生机械性课业负担，促进了教与学方式的优化。

  四、 总结与展望

  回顾一学期的工作，英语组在教研深化、活动开展与作业创新方面取得了一定成效，团队凝聚力与教学执行力得到进一步增强。然而，在教学研究的深度、学生学科能力的长期培养机制等方面仍有提升空间。

展望新学期，英语组将继续坚守育人初心，深化教学改革，加强理论学习与实践探索的融合，进一步丰富学科活动形式，完善“两学单”等特色教学资源，致力于全面提升我校英语教育教学质量，助力学生成长。

经开中学英语组

2026年1月