沉浸式学习？用VR做教育还有多远

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虚拟现实(VR)将成为趋势已然毫无疑问，过去一周在美国拉斯维加斯举行的全球最大消费电子展CES上，VR更是风头无两，其在游戏、娱乐甚至教育、医疗等垂直领域的应用开始受到广泛关注。而实际上，国内清华大学等高校也已经开始入局——— 建立VR实验室进行科学研究和技术开发。

　　不过，“芥末堆”主编梅天一认为，内容尤其是优质内容的匮乏将使得这一技术在教育领域的应用“捉襟见肘”，短时间内难以实现大规模的普及。“就好像一个不成熟的戏台搭起来了，而唱戏的人还没找到，这让听戏的人只能干坐着。”

　　2016VR元年

　　从本届CES参展商来看，数量上V R展商同比去年大幅增长68%。除了三星 、索 尼 、HTC和Facebook旗下的Oculus等巨头宣布将在今年上半年推出V R产品之外，国内的蚁视、乐视等厂商亦在今年的CES展出VR新品，试图抢占市场先机。

　　其中，作为V R领域焦点的Oculus的新一代Oculus Rift正式预售，价格高达599美元。国产品牌蚁视发布了其二代虚拟现实头盔及多款V R游戏。

　　无独有偶，触控未来也将入局V R领域，并将目光放在了垂直的教育领域。2015年10月6日，触控科技宣布旗下原触控教育事业部成立独立运营子公司“触控未来科技有限公司”。人事上亦有调整，原触控教育事业部负责人李志远出任触控未来CEO。李志远告诉南都记者，触控未来此后的另一个重要业务将通过资源整合，进入智能硬件、VR等方向，目前在专业领域则仍将以游戏开发为主。

　　推进发展V R的同时，李志远表示目前触控未来的主要业务是与高校进行合作，专注在线教育、职业培训以及创新孵化等业务。

　　沉浸式教学最好的帮手

　　“其中一个方向是在高校建立VR实验室，做一些辅助现在教学的VR产品，另一个方向是用于VR开发的实验室，可以提供硬件”，李志远表示，目前已有四川大学等多所学校表示感兴趣，未来将由触控未来提供技术，学校提供教学需求，双方在此基础上做辅助教学的VR产品。

　　之所以被教育领域看好，其根本在于VR产品软硬件结合所带来的沉浸式学习体验。梅天一认为，VR无疑是沉浸式教学最好的帮手，它能够打破空间层面上的限制，为学习者带去身临其境的感觉，同时多个时空的不同体验，则会对学习者的学习潜力给予更大的激发。

　　V R本身也存在着巨大的市场机会。“技术的提升，优秀人才的进入，资本的介入，用户接受度的提升都满足了”，李志远认为种种迹象显示，VR产业离爆发期不远。相关数据显示，VR产业市场规模将在2016年达到50亿元，2020年将暴涨至300亿元。

　　

                               
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　　内容是一大瓶颈

　　教育领域应用路途尚远

　　与技术和硬件发展趋势相反的是，VR内容还远远未能跟上技术的前进步伐。“国内有上百家做VR硬件的企业，也有几家做VR底层技术的企业，但真正用心做VR教育内容的企业据我所知并没有”，梅天一向南都记者表示，短时间内VR对教育领域的影响“并没有想象中那么大”。

　　“内容是一大瓶颈”，李志远也持有相同看法，内容的欠缺，优秀应用的缺位，都是阻碍VR进一步发展的主要因素之一。

　　反观教育领域自身，更是鲜有机构进入，缺乏专业内容入局，VR难言大规模实现应用。就记者了解到的情况，目前国内仅有新东方一家对外宣称拟用VR教学。2015年底，乐视公布其VR战略，并在当天详解其VR内容库建设，新东方便是其内容合作方之一，也是其中唯一一家教育机构。据公开资料显示，乐视和新东方将在英语课堂实现VR教学，以口语课堂为例，学员佩戴VR头盔就能体验场景式课堂。

　　事实上，除内容缺位外，VR在技术上也并未能完全满足教育需求。梅天一称，目前世界上最先进的VR设备也有19ms左右的延迟，而VR教育产品平均使用时间较长，随着用户使用时间增加，延迟会变高，严重影响用户体验，并极大可能导致其眩晕。

原文出自《南方都市报》