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2007年-2008年第二学期 . {, ?- L( R2 ]1 O0 X4 D
一、指导思想9 k! {# F; G, V! K% |% X
1、以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的英语听力能力,在前有的基础上使我们教研片的小学英语听力课堂教学再上一个新台阶。! M1 ]+ A! L' k5 q+ U& Q
二、主要工作- X- w+ Y, n7 \0 k) a7 K0 v' v
1、加强学习,更新教育观念,提高教学素养。3 o. T0 j0 k( j" Y/ t
组织教师继续认真学习《英语课程标准》,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。+ d; A- o( @8 o: i! m
2、鼓励并组织英语教师,加强教学业务进修,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。6 F# x. T. {' Y( e
三、工作安排
, j# n: D8 }" l& i( P$ _% J 2008年4月 我片学校各派一位老师准备一堂“听力教学”的专题课的教学设计。) r! A! u! ^$ F/ U, Z _7 \
2008年5月上旬 利用说课的行式开展活动,并进行集体评课,评出最好的两份教学方案并集体修改。8 \2 ^0 A5 {* W
2008年5月下旬 由这两位老师根据修改后的教学设计上课,教师们集体再评课,再反思修改。% ?+ D3 G/ i: J! ^$ o: q0 k4 e; Q, p
; j1 S* m: p) a" n注:活动地点待定
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