五府山中学2013-2014第二学期英语教研组工作总结

2013-2014下学期英语教研组工作总结
五府山中学：余红英

随着新课改的全面推进，学校办学水平的不断提升，我们初中英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，为此我们组提出了这样一个工作总要求。以“积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，开拓进取，求实创新”。在具体的工作中，我们重点抓好了以下几个方面的工作：
一、        强化学习，落实英语课程标准精神。
在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习，就会出于被动的局面。因而我们教研组本学期加强了理论学习的力度，组织老师认真学习了《新课程标准》等书籍。改变了过去的“教师为中心的传统教学观念”。树立了面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，避免教学的滞后性和盲目性。
     二、落实常规，目标确定，努力创建教研组特色
     在教研组的日常管理工作中，我们组形成了全员参与，全组动手的工作氛围。 首先，我们从常规教学入手，做到每周集体备课定时间、定地点、定内容、定主讲人，并要求有计划、有落实、有检查、有总结，有记录。严格执行过程一化管理。 其次，我们特别关注年轻教师的业务能力的提高和发展，要求青年教师将每一节公开课都当作县级竞赛课来上，先在备课组共同讨论教学设计，修改和试上后才以公开课的形式对全校或全区开放；在次我们还注重课后写好教学后记和教学反思。“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。
     三、教学教研，相得益彰，快速提高教科研能力。
     1、课题研究，促进教师成长。
    在课堂教学中实践和探索。对于在课题研究中出现的困惑，我们及时向专家和领导请教，更注重对实验过程中研究数据和资料的积累和收集，为撰写教育教学论文提供了良好的素材。
     2、教研相长，提高课堂教学水平。
     在日常教学中，引导学生理解、模仿和运用语言，提高学生综合运用语言的能力。
     3、以教育事为依据，提高科研水平。      
  4、团结协作，争优创先，实现全员共同成长
      四、取得的成绩。
     在教研组各位老师的共同努力下，兴趣小组成员都有自己的特长展示，每位老师上的课得到了领导的高度评价，老师们写得论文多次评为优秀。当然，我们组在工作中还存在着很多的不足，在今后的工作中还要不断努力。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们初中英语教研组必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。


五府山中学
英语教研组
2014、6、30