新学年英语目标评价卷及相关教辅命题人员招募及相关命题要求

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各位英语教师：
       2014-2015学年度第一学期七至九年级英语目标评价卷命制任务分配在即，为了保证此次英语试卷命制的质量，在原有优秀命题教师队伍的基础上，上饶县教研室英语学科组拟招募并培养一批优秀的英语试卷命题队伍。命题能力是优秀教师的必备的一项能力，在此欢迎本县英语优秀教师积极申请成为我县英语学科目标评价卷命题库成员，在命题实践中不断提高自身的命制能力进而对英语课堂教学形成良好的反拔作用。
       另外，原主要由我县名师编写正式出版的中考英语复习用的《考能大提升》修订工作也将开始，也欢迎各位能参与其中。
       命题费用按标准支付，有意向教师请与本人QQ联系或在此后跟帖。

上饶县2014-2015学年度第一学期目标评价英语试卷命题安排及要求

注：

请认真阅读以下命题要求，为了使格式一致，请用附件中的各年级示例为模版，在原示例基础上修改为新的内容，如各小题号前的括号(    )及完形填空AB文中的序号下划线等均复制示例卷中相应的线  36  ，以便保持一致。单项选择前的小横线也复制示例卷中的横线 --。为了使单词不会有拼写错误，请用WORD中的工具中的拼音与语法功能查单词拼写错误，特别注意在保证命题质量的基础上降低单元卷整体的难度。期中、期末考试卷难度尤其要降低。阅读A篇尽量按图表式阅读。听力C是完成句子形式，尽量按示例卷的设置。

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2014-7-2 16:37 上传

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一、命题安排（暂定）

注：秋季九年级新目标英语教材内容作了调整，具体见修订版教材。

序号	七年级	命题范围	命题人
1	评价(一)	starter Us1-2	王燕丽
2	评价(二)	starter U3	王燕丽
3	评价(三)	7AUs1-2	黄周松
4	评价(四)	StarterU1-7AU2	黄周松
5	评价(五)	7AUs3-4	谢显兆
6	评价(六)	7AUs5-6	谢显兆
7	评价(七)	7AUs7-9	郑淑芳
8	评价(八)	final	郑淑芳
序号	八年级	命题范围	命题人
1	评价(一)	8AUs1-2	杨晓燕
2	评价(二)	8AUs3-4	杨晓燕
3	评价(三)	8AU5	李雪芬
4	评价(四)	8AUs1-5	李雪芬
5	评价(五)	8Aus6-7	夏锡兴
6	评价(六)	8Aus8-9	夏锡兴
7	评价(七)	8AU10	吕荣飞
8	评价(八)	8AUs1-10	吕荣飞
序号	九年级	命题范围	命题人
1	评价(一)	Units 1-2	陈伟平
2	评价(二)	Units 3-4	陈伟平
3	评价(三)	Units 5-6	刘  静
4	评价(四)	Unit 7-8	刘  静
5	评价(五)	Units 1-8	王  华
6	评价(六)	Units 9-10	王  华
7	评价(七)	Units 11-12	周  强
8	评价(八)	Units 13-14	周  强
9	评价(九)	Units 9-14	李  兰
10	评价(十)	Units 1-14	李  兰

修订版新目标英语七年级上册教材单元目录
  Starter Unit 1 Good morning!
  Starter Unit 2 What's this in English?
  Starter Unit 3 What color is it?
  Unit 1 My name's Gina.
  Unit 2 This is my sister.
  Unit 3 Is this your pencil?
  Unit 4 Where's my schoolbag?
  Unit 5 Do you have a soccer ball?
  Unit 6 Do you like bananas?
  Unit 7 How much are these socks?
  Unit 8 When is your birthday?
  Unit 9 My favorite subject is science.

修订版新目标英语八年级上册教材单元目录

   Unit 1 Where did you go on vacation?

   Unit 2 How often do you exercise?

   Unit 3 I’m more outgoing than my sister.

   Unit 4 What’s the most movie theater?

   Unit 5 Do you want to watch a game show?

   Unit 6 I’m going to study computer science.

   Unit 7 Will people have robots.

   Unit 8 How do you make a banana milk shake?

   Unit 9 Can you come to my party?

   Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time!

修订版新目标英语九年级全册教材单元目录

   Unit 1 How can we become good learners?

   Unit 2 I think that mooncakes are delicious!

   Unit 3 Could you please tell me where thae restrooms are?

   Unit 4 I used to be afraid of the dark.

   Unit 5 What are the shirts made of?

   Unit 6 When was it invented?

   Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

   Unit 8 It must belong to Carla.

   Unit 9 I like music that I can dance to.

   Unit 10 Yor’re supposed to shake hands.

   Unit 11 Sad movies make me cry.

   Unit 12 Life is full of the unexpected.

   Unit 13We’re trying to save the earth!

   Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.

二、命题要求
试题格式的要求：
1.标题用粗体四号字，每页是40字乘以38行；页面设置为：上下边距2cm，左右边距分别为1.5cm、1.5cm,纸型16开，文档网络指定为每行40个字符，每页38行。
2.标题用粗体四号字，正文用五号字。
3.序号和字母ABCD后面的黑点要统一用全角、不要用顿号,黑点后与第一个字之间的距离要相等，不能有的大有的小；
4.汉字用宋体，英文用Times New Roman字体。
5.所有的选择题的括号用圆括号，括号中有半角四个空格（或者全角两个空格），括号都统一放在每行的题前;
6.所有的填空题下划线都用样式工具栏中的U有下划线的符号来绘制；
7.大题号为一、二、三、四等;次题号为A) B）C）；小题号为1.2.3.4。
8.总分七、八年级为100分，16开纸4张，九年级总分为120分，完整套题按中考题型题数难度编，16开纸6张。
题型类型、命题原则及具体要求：
交卷时间及方式：8月5曰，e-mail：srxyy@163.com
交流方式：上饶县单元卷QQ讨论组     e-mail：srxyy@163.com
参考资料来源：江西省历年中考题及省教研室各种选编复习资料，优秀报刊中新题型及好的选材，市面与江西省相符的优质教学资料，优秀英语学科网站资源。
各年级参考题型:
一、听力测试

	听力部分参考题型
题型	听辨单词短语 选图	句子理解		对话理解				短文理解
		选恰当答语	听句子选图	选择答案（含小对话及大对话）	选图	辨正误	完成表格	独白	辨正误	完成句子	图片排序
适用年级	七年级	七、八 年 级	七、八 年 级	七 八 九 年 级	七、八 年 级	七、八 年 级	七、八 年 级	七 八九 年 级	七、八 年 级	七、八 九年 级	七、八 年 级

不能使用的题型：听字母、单词及听句子选出句子中所包含的词语，听句子选择与所听句子意思相同或相近的句子。
二、笔试部分

题型	语言知识运用
	词汇归类	完成句子	单项选择	完形填空（四选一）	完形填空（12选10）	补全对话	动词填空	阅读理解（含七选五）	书面表达
适用年级	七八年级	七八年级	七八九年级	七八九年级	七八 九年级	七八年级	七八年级	七八九年级	七八九年级

试卷命制的基本要求:
1.内容要对应配套的教材,试题要体现命题范围内各单元的重点和难点,阅读及写作要对应命题范围内的话题及阅读写作训练体裁。
2.同一份试卷中不得出现相同的文章和练习（考查的知识点可相同，但角度、语境必须有变化）
3．所有的答案都要统一起来后放在另一个文件中。所有的答案都用最后的结果。书面表达也要求有参考范文。
4．试题要有约20%的原创题，60%的改编题，20%优秀引进题。严禁大篇幅抄袭市面及网上资料。一经发现，取消命题资格。以后不再参与任何相关命题工作。
5．试题的难度不宜过大，注意体现循序渐进、由浅入深的原则。
6．试题应尽量体现人文关怀，选材多样，具有教育性，渗透对学生学习策略的指导等。
听力部分基本要求：
1．听力内容要符合口语规范，避免出现书面性句式；
2．对话内容要提供适当情境，避免突兀的感觉；
3．题目分布从简到难，避免难度出现跳跃；
4．七、八年级适当增加图片及表格在听力题中的使用。
具体要求：
（1）指示语为汉语，要求简洁易懂、清晰明确，同一类别题目的指示语应前后统一。
（2）每道大题后注明分值（如：每小题1分，共5分）；
（3）每组对话中出现的人数应限制为2人（男女各一名），并在每句话开始前注明“Man：”、“Woman：”或 “M：”、“W：”；
（4）听力选择题选项应设为A、B、C三个，选项不应出现长句子，以短语为佳。答案必须确定、唯一。不能出现学生不需听磁带，凭常识就可选择正确答案的题目。
（5）语境贴近英美国家实际交际场景，包括人名、地名及思维方式等；
（6）语言口语化，突出交际性。不可在听力测试中附带考察学生的语法知识、词汇知识等，不可用阅读材料充当听力内容。
（7）问题以Where、what、how、why等引导的特殊疑问句为主，考察学生对各话题的掌握情况。
（8）问题不要作为听力材料的一部分，应出现在卷面上。
笔试部分基本要求：
1．七、八年级适当增加主观题比重，初三套题以2014年江西省中考题型为准。
2．单选、完形填空等选择题要设四个选项；
具体要求：
一、单选题
1．题干
1）语句应该具有真实的语用目的，或者说能够体现一定的语境或情境，但不能牵强附会，如认为有对话就是有语境，如果除掉答语仍能选出答案，则不算是真正的语境题。
2）内容应是学生熟悉的曰常话题，不宜出现特别生僻的话题内容；
3）题干最长不超30词，最短不少于10词；
4）题干中不出现生词（人名地名除外）。
2．选项
1）选项本身必须正确，但必须保证答案唯一性；
2）四个选项必须为同一范畴，词性尽可能相同，除非此小题考点是词类运用；
3）四个选项长短要一致。

3.考查点应围绕本单元核心知识点展开，不涉及本单元出现但非重点的语法形式，加大对交际用语考查比重。
二、完形填空具体要求
1．体裁：以记叙文为主，可适当选择叙议结合的文章；
2．内容：是学生有兴趣熟悉的曰常题材，与单元内容有一定联系；
3．生词：短文应包含1%左右的生词，但应为学生可以运用词汇策略理解的生词；
4．篇幅与设空：首尾不设空，九年级所选文章A篇大多在200—300词之间，B篇大多在100—200词之间，设空间距为7—9个单词。七八年级篇幅词数少于此要求，设空间距可大于此要求，其中以动词和名词布空较多，其次是形容词、副词、代词和连词。这充分体现了语言知识运用的特征：以实词为主，动词名词为核心，形容词、副词为铺垫。

表1    2013-2014年江西省中考完形填空选文篇幅（不含选项词数）

	A	B
13江西卷	306	175
14江西卷	326	244

          表2    2013-2014年江西省中考卷完形填空试题布空分布情况

	v.	n.	adj.	adv.	prep.	pron.	conj.
13江西卷A	5	3	2	1	1	2	1
13江西卷B	3	2	1	1	1	1	1
14江西卷A	4	4	2	1	1	1	2
14江西卷B	2	2	1	1	0	1	3

5．选项：
1）选项本身必须正确，但必须保证答案唯一性；
2）四个选项必须为同一范畴，词性尽可能相同，填入后合乎语法规范；
3）考点的设置必须在上下文中有线索或根据；

三、阅读
1．文章应选用原汁原味新鲜的语料，文章最好加上标题,题目尽量原创；
2．文章词数从七年级到初三渐增到260词左右，生词数控制在3%，注释可以加括号在文中标注；
3．注意对文章深层理解能力的考查，适当考查猜词能力、指代关系、最佳标题等；
4．增加对主旨大意题的考察比重，七八年级可以适当用补全对话的七选五；
5．七八年级可选用任务型阅读题等阅读新题型，使用阅读获取信息，实用的目的得到较好的体现。

6.九年级完整的试题在篇章数、小题分布、考查难度比例要与中考一致。

四、书面表达
1．题目要与本命题范围单元话题相扣；
2．设置形式与中考一致，尽量用思维导图呈现要点，七八年级可使用看图写话；
3．设题情境要突出真实性（学生有必要用英语表达），即要有语用目的；
4．设题的内容要体现与现实或者实际应用结合的原则；
5．在给学生一定限制表达的同时留有适当发挥的空间；
6．要有参考范文。
以往单元卷命题中出现的问题：
一、试卷难度过大，有个别试卷几乎是整份从网上下载，特别应尽量降低期中、期末卷难度。
二、听力部分选择项有些有ABCD四项，问题不在卷面上而是出现在听力材料中，听力材料中没有各小题题目要求，对话出现三个或三个以上对话者，听力不够口语化。
三、题型陈旧，非能力立意题过多，
四、试题各大题与所学单元内容话题语法等内容不符。阅读题材体裁单一，设题细节题多。应兼顾到对概括推理猜词等能力的考查，增加广告等应用型的原汁原味地道语料，如可以是中国人到英国等目的语国家旅游学习生活的语段。反之矣然。
五、书面表达有如翻译题，无语用目的，没有给学生发挥的余地，无参考范文。
六、格式不对，ABCD等题号后标号不统一，小题号1 2 3等采用了系统自动生成，为了保持一致，选择题前的括号和单项选择对话前的横线请到单元卷示例中复制，完形填空题号下的横线要与示例一致，没有以16开纸设页面，不正确的格式不如没有任何格式容易处理。
七、七八年级题中图片使用太少，题目不活泼。需要用到教材中图片可以告知由我处统一处理。