PEP2 Unit 6 How many ? 第四课时

上饶县中小学教师备课单

上饶县教育体育局监制

学校 黄沙小学         姓名           备课时间               
年级      三          班级           学  科     英语           
课题         　Unit6   How   many?                                                                                      
课型      新授          课时   4            上课时间               
【教学目标】                                                                  
1.  能听懂、会说询问别人有多少物品的句型“How many …do you
have?”及回答“ I have… ”并在实际情境中运用。                  
2.  能听懂、会说赞美别人物品的句子，如“ How nice！”学说 “
Open it and see.”与“That’s right!”并能在实际生活中自然应用。
3.  完成Let’s practise中的练习。                                    
【重点难点】                                                      
1．能听懂、会说句型“How many …do you have?”及回答“ I  have… ”                                                  
2．能在真实的情景中自然运用本课句型，询问数量及回答。                        
【教学方法】                                                        
合作交流 朗读                                                         
【教学过程】                                                      
（一）互动合作（Warm-up/Revision）                                         
1．复习数字 one to fifteen.                                                   
（1）11－15单词的认读。                                            
2．复习“How many …can you see?”与“I can see…”这两句型的对话                                                                                   
（二）展示交流（Presentation）
1．导入Let’s talk                                                  
2．学习Let’s talk                                                  
（1）磁带播放Let’s talk部分的内容两遍，学生认真听并理解。
（2）教师带读Let’s talk两遍。                                       
（3）同桌之间操练对话内容。                                               
（4）教师指名学生进行演练对话，学生如能主动要求要演练对话则是更好。                                                        
（三）巩固拓展 （Practice）                                      
1．学生以四人为一小组就自己已准备好的文具用“How many …do you have?”及回答“ I have… ”这两句型进行问答活动。                           
2．教师请各小组上台进行对话，评出最佳小组，并给予奖励。
3.教师让各小组选出一名代表上台用“How many …do you have?”及回答“ I have… ”这两句型进行问答。                                   
【作业布置】                                                           
熟读Let’s talk部分的内容.                                             
【板书设计】                                                  
                   Unit6  How many?                                                
                How many … do you have?