809石人中学汪梅GFI 8A Unit 5 Can you come to my party? B 1a-2c导学案

上饶县石人中学  八   年级  英语      导学案
执  笔：      汪梅      审   核 ：      章腾飞       审批：    鲍荣瑛　　　 学案编号：               　  
授课人：            授课时间：             姓名：               班 级：        小组：      
课题：Unit 5  Section B 1a-2c                 课型 ：New lesson   
课时：        教师复备栏
或学生笔记栏
【学习目标】
1．        掌握并会写表示星期的单词
2．        句型:What 's today?              It's Monday  the 14th.
【学习重点难点】
1．        掌握询问星期及其应答方式。
2．        学会同朋友用英语交谈生活中的一些事情。
【知识链接】
请选择使用“date”或“day”填空。
1.--What ____is it today?     ---It's Monday
2.—What’s the_____today?  --It’s October 5th
由此，我们可以得知：对星期的提问要使用__________________________
而且所有表星期的词后都有“day”这个词缀。对日期的提问要使用_________________
【学法指导】
采用多媒体教学，兴趣活动（pairwork）等形式。
【自主学习】
:  一、自主学习  (教师寄语: No pains, no gains)

a.汉译英。（从书中查询）
                today               
前天        昨天        今天        明天        后天

b. Proverbs（谚语）：
Yesterday was a History, Tomorrow is a Mystery, Today is a gift, That's why we call it the present       

【合作探究】
Task 1： Pairwork   小组评价： ( 气氛5分+ 展示5分）
（文字提示：使用下面表格中的信息内容，同学一问一答）

A: What ’s  today / tomorrow / the day after tomorrow ?
B: It ’s ---

A: What was yesterday / the day before yesterday?
B: It  was ---

b.请先补充这个星期的日历,然后使用the day before yesterday, yesterday, today
tomorrow,the day after tomorrow.weekend这些词来填写表格中的第二行

Sunday,
the____        Monday
the ____        Tuesday
the____        Wednesday
the 17 th        Thursday
the18th__        Friday
the___        Saturday
the_____

                                today               


Task 2 :   小组评价： （完成情况5分+ 抢答分5分）
请同学们完成了课本中的2a, 再次听录音，把对话补充完整。

Andy:  Hi, Vince?
Vince: Yeah, Hi, Andy.
Andy:  Vince,can you ____ tennis with me ?
Vince: Uh, When ?
Andy:  Today.
Vince: Uh,no, sorry. I can ’t.I________ ________go to the           doctor and study for a test today.
Andy:  How about tomorrow?
Vince:  Sorry, tomorrow I’m_______ soccer and I have a piano lesson.
Andy:  Oh,well. What are you doing the day____tomorrow?
Vince:  I have to babysit my sister.
Andy:  Oh, I see.
Vince:  I am sorry, Andy. I’m really_______this week.
       
【合作探究】 小组评价（气氛5分 + 展示5分）
Task 3 ： 1。Your Activity Calendar
Day        Activities
Sunday       
Monday       
Tuesday       
Wednesday       
Thursday       
Friday       
Saturday       
（学习提示：校园生活:play basketball / games---   休闲活动:go fishing / swimming ---   家务活: clean the room/wash clothes ---   等等 ）

2.利用自己活动日历表,  与伙伴用邀请话题进行会话。
A:  can you go to the mall / go to the movies / go camping / go fishing---?
B:  Sure, I’d love to. When?
A:  today.
B:  I am ---.
A:  What about tomorrow?
B:  I have to ---
A:What are you doing the day after tomorrow ?
B: I am ---
【整理学案】
1、表达日期的句型:


2、用来表达接受/拒绝的句子结构：


温馨寄语：
人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏实, 因此我们要珍惜今天（每一天） ！
       
【达标测评】
课堂作业：单项选择。

(    ) 1.— Can you come to play soccer with me? — ____________.
A.  I can    B. That's all right    C. Sure. I'd love to  
(    ) 2.Lucy is ________ her sister  tomorrow .
A.babysit     B.babysiting       C. babysitting
（    ）3. My mother is ill.  I have to take care of her at home.
—____________________________.
A. Thank you    B. Oh, I don't know    C. I'm sorry to hear that
（   ）4. What’ s today?
A. October 18th    B. Thursday      C. Thursday 18th
(   )5. -I'm sorry，I can't go to the movies with you.
-Oh，that's too bad.  Maybe _____ time.
　　A.the other     B.other     C.another      D. others


课后作业： Survey

You are going to have a party on Sunday afternoon. First list your friends’ names you want to invite. Next go to invite them, find out who can come, who can’t come. Then fill in the chart.
name        can / can’t        Reasons  (原因)
               
               
               
               

Sample report:
I ask … to come to my party,… can come,  but … can’t come because on Monday, he /  she has to ____________ _________.On Tuesday, he/she __________________.On Wednesday,  he/she has to_________. On Thursday, he/she _________ .and on Friday, __________. I hope we are having fun.