六年级英语教学工作总结
       本学期，我们英语组在学校领导的关心和带领下，以整体落实英语新课改的实施为中心，以高效课堂教学为重点，共同探讨，在英语教学中辛勤地耕耘着,顺利地完成六年级上册的教学任务,并积累了一定的教学和教研工作经验,取得了一定的教育教学成绩，现在把我本学期的工作总结如下：
一、做好计划，扎实工作
       开学初,我们全体英语老师一起学习《新课程标准》，掌握新课程实施的要求,制定教学计划,做好教学前的准备工作。在教研活动中，一人上课,英语组全体成员都参与,每一个人负责课改中一个模块的教学效果观察.课后大家畅所欲言,积极主动的提出意见和见解。每次通过讨论写出来的集体备课记录和活动方案都是我们组的一次飞跃。我们还根据学校总的教学指导思想,制定出有效的英语组教学活动计划,个人教学工作计划，上好组内研讨课并认真做好反思，使各项教学工作开展得有条不紊。  
二、优化课堂教学，师生教学相长。
      课堂教学是学校教育工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多问题。为此，我们组的教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、教学方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究和准备工作。同时积极参加业务培训和校英语教研活动，不断充实自己。
    1、做好课前的备课工作
      我在教学之前，能认真做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，找到最好的教学方法，让学生在愉快中学会英语.如在教学How do you go there ?这一单元课时，进行适时的扩展练习，用How do you go to school ?提问，让学生用所学英语进行有效的表达，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。通过这些活动，有力地促进了课堂教学效率的提高。
   2、做好授课用课后反思
      课中认真上课、听课，课后认真讨论教学得失、反思小结。平时组内教师能经常互相听课，取长补短。在教学中尽量运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，努力创设各种英语情景，提高学生学习兴趣。课后，能针对自己的课和所听的课提出自己的建议和想法，大家相互交流，共同提高。
       一分耕耘，一分收获。本学期的工作业绩只代表过去,未来仍须努力。在今后的岁月里，我也必将再接再厉，努力创新，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓，去争取更加优异的成绩。