日志

分享 2008-2009学年度第一学期七年级试卷分析

张志红 2010-2-18 00:20

2008-2009 学年度第一学期 七年级期末英语试卷分析 上饶县枫岭头中学 张志红 一张试卷所涵盖的信息绝不是一两句话就能明晰的 , 它是对一个学期或一个学年的教与学目标量化的缩影。它是教师的教与学生的学两方面的一个导向标，统观全卷 ...

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分享 2008年上饶县英语优质课六中片课赛之评

张志红 2010-2-18 00:15

一多 ： 课堂 用语要尽可能多用英语，一定要避免中文，除了术语性的东西，这七节课中有几位 老师 在授课时课堂英语不够 English 二加： （1） 要多加点 活动 ，让 学生 在活动中孕育听、说、读、写的能力，活动的目的是为了创设语境，英语的 ...

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分享 2009年名师评选课赛之评

张志红 2010-2-18 00:12

二月二十六日有幸赴田墩中学听取 名师 评选 的七节课，现就课说课，谈谈自己的观点，总体而言，大家都是用心地营设着自己的 课堂 ，每位老师都秉着认真的态度行就自己的课堂，且不乏 经典 呈现！ 一、参赛的有六位老师都能借助多媒体辅助 教学 ，且能较有效地、较 ...

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分享 2009年上饶县英语优质课六中片课赛之评

张志红 2010-2-18 00:10

上饶县六中片英语优质课赛之评 一、湖村中学教研组长仇少红老师评议： 1、郑老师： 课前热身准备充分，但过于麻烦；讲课声音太小，表情过于严肃；上课动作运用很到位，但激情不够，学生反应不佳；教师上课时应把现在时与过去时做相应的比较 2、宋老师： 自我介绍亲切，声音响亮，上课激情张扬 ...

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分享 2009年上饶县六中片英语优质课赛之评

张志红 2010-2-18 00:07

上饶县六中片优质课赛之评 枫岭头中学英语教研组长王玉萍老师评议： 1、郑老师： 表情严肃，声音小，刚开始有点紧张；热身太烦琐，时间太长，动作难度大了一些；气氛较淡，节奏较慢，设计较少；手势设计较好，较能吸引学生；赞美词很多，不断鼓励学生 2、宋老师： 评价用词较丰 ...

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分享 上饶县２００９年英语优质课赛之观感＋

张志红 2010-2-18 00:05

上饶县英语优质课赛之感 1、教材观： 要对教材能整体把握，要做到俯瞰教材，并做到整合教材 2、过程观： 在实施教学过程中，对知识语汇不能直接地给，一定要有前引后续的过程，亦即让学生有言表体验的过程.或许可说：听来的容易，看到的记不住，只有亲身体验的才能铭记在心 3、方法观： ...

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分享 英语教案

余慧 2009-11-30 20:38

小学英语教案设计 PEP 四年级上册第五单元第一课时教学设计 设计者：余慧 　　1 、教学内容 ： PEP 时四年级上册第五单元第一课 （Let’s learnLet’s play） 2 、学生分析：四年级的学生通过一年的学习，学生已有一定的英语学习经验，已经能够听懂课堂简短指令并作出相应的反应，也能用英语进行简单的 ...

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分享 怎样组织好教研

余慧 2009-11-30 20:36

教研活动是教师共同学习的过程，也是教师们交流心得、碰撞观 点、理顺思维、辨析行为的过程。所以，要组织好一个教研活动，应该做好以下几点： 1 、背景分析，选好主题。 每次教研活动都应该有一个主题，而主题的确定应该来源于教师本身，来源于教学实 ...

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分享 说课稿

余慧 2009-11-30 20:33

5What does she do ？说课稿 设计者：余慧 一、说教材。 我说课的内容实 PEP 第五单元第六课时，这是一节阅读课时关于三个人物从事职业的一篇阅读课，本课贴近生活，色彩鲜明的图片与有趣，真实阅读材料结合，使学生更感兴。同时学生在参与学习，交流合作中，又树立了将来的人身目标。 二、说教 ...

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