九年级英语第一次模拟考试试卷分析

本学期九年级英语教学任务紧，时间短。为了进一步弄清今年九年级的实际情况?全县进行了第一次模拟考试。??为了为以后的工作打下坚实的基础，?不断改进教学方法?，努力提高自己的英语教学水平?。简单分析一下这次考试。?
一、        试卷分析?
1 、题型
本次试卷分为两部分?听力部分和笔试部分?听力部分25分?平均得分15分。?笔试部分包括单项选择、完形填空、阅读理解、短文补全、书面表达。
2、试卷答题情况
部分同学听力C部分连基本的最简单的单词都没有写上，?说明这些同学没有好好背单词。同时试卷也考查了同学们的综合知识。试卷知识点覆盖面广，难易度适中，但从考试的结果看，?只有少部分同学答的还可以。?从试卷上来看，共同存在的问题是：?答题的时候有的同学连题目都不看直接写答案?对于这种情况?我认为也许是老师的方法欠佳?没有教给学生更好的识记方法?但是最大的原因就是大部分同学对英语有一种惧怕感?经常抱着一种学英语无用的态度?所以?做题的时候就胡编乱造?根本没按题目的要求做?这种习惯是很可怕的?我们要采取一定的措施制止它。
本次考试的单项选择题要求不高，基本上学生能答对。
完形填空的难度适中，区分度较好，但在选词填空中第64空我个人认为可以填most important，另外，词的变形也有点超过考纲要求。在以后的命题中可以注意一下。
阅读理解学生答的还可以，但有部分同学不愿认真看题，导致出错，十分遗憾。
书面表达是要求的话题，没有太多的变化。问题是学生有恐惧心理，故而不认真写，导致失分。
二、教学中存在的问题?
1、有的内容讲得太深?没有照顾到整体。
2、学习欠积极性,?虽然优良生比例大?,但中下层面而也广。?
3、纪律松散，?学习不认真。
4、平时懒不动脑筋。
5、口语练习较少。
三、补救措施
在接下来的时间里?，应取长补短?。对存在的问题采取一些补救措施。
1、改进教学方法。?针对学生的个性特点?，强化对“学困生”的辅导。老师在教学中要因材施教?，运用各种激励手段?，充分发挥学生的主观能动性。使学生能够自主学习、主动发展。
2、进一步强化重点、难点、考点和疑点。
3、充分利用早、晚自习精心辅导。
4、因材施教?依据个人的情况采取不同的补救措施。
5、训练听力。


                                                
   
                                                龙翔中学
                                          
                                                      2013-04-26