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发表于 2008-9-25 23:17 2 @4 @( N# C- B& w7 Y
1.如何正确理解和把握英语课程标准的目标和要求?
) {. S4 P! x2 V2.如何正确理解和把握英语课程标准的理念?' y1 l: {9 g; Y5 A
3.如何正确理解和把握英语课程标准中关于二级的内容标准?- V- P* F- T3 S
4.如何激发和培养学生学习英语的兴趣?6 N+ u( `7 `& o! W/ ]+ S
5.如何帮助学生养成良好的学习习惯?
! u- I, C! u: z- n6.如何帮助学生形成有效的学习方式 (策略)?
+ R& Y9 C; B0 `+ N8 j7.如何发展学生自主学习的能力?$ _/ ^' e- K% H/ b4 R
8.如何培养学生的观察、记忆、思维和想象能力?
; p" }6 ]* Z% O/ c) M X8 [) V9.如何培养学生的语感?
, x" a, a( \8 V" V P& P10.如何有效地培养学生听的能力?: d2 d/ p- {2 A J1 r
+ u W. }2 `9 e9 e# d2 i7 L11.如何有效地培养学生说的能力?! y- V/ g2 h- W9 I" e
4 X' x1 s; q. S0 v: ~5 Z
12.如何有效地培养学生读的能力?6 s% @& P7 s: A, s2 L
4 X" i- R+ p) E( J3 S
13.如何有效地培养学生写的能力?
) m5 H$ P _& h, f14.如何培养学生用英语进行日常交流的能力?0 N( x3 @3 R4 @4 A% w
15.如何培养学生的文化意识?; K9 ?# T$ n7 `( f% R
16.在教学过程中,如何体现学生的主体地位,发挥教师的指导作用?
& C6 c5 a. K+ \0 s17.在教学过程中,如何建立平等、民主、融洽的师生关系?) r( |4 ~! K; e" q d
18.在教学过程中,如何把英语教学和情感教育有机地结合起来?7 H9 _/ _9 P! \! i. R, N- T) u
19.在教学过程中,如何采用活动途径,通过体验参与,促进学生综合语言运用能力的提高?
: L3 C- B8 v# R: i; B% a20.在教学过程中,如何自始至终关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围?+ m& W+ w* o/ m3 H
21.在教学过程中,如何帮助学习上有困难的学生树立信心,改进学法,提高综合语言运用能力?
5 D8 ~9 A0 C5 j; \2 J( y- p# e8 t4 [22.在教学过程中,如何积极开发和合理利用英语课程资源?. a. F, l/ O0 b( J7 `& X% ]$ D
23.在教学过程中,如何面向全体,着眼基础,防止分化,缩小差距?# C9 `; s6 h9 Y
24.在课堂教学中,如何设计和开展'任务型'教学活动?
! ~8 P" P. B( s U( D8 R25.在课堂教学中,如何坚持以活动为上课的主要形式,培养学生的兴趣和语言运用能力?4 _3 x- ?( M6 J, y% {
26.在课堂教学中,如何创设交际活动情景,增强语言实践的真实感?4 W, [+ `1 f3 I6 h
27.在课堂教学中,如何充分利用现代教学技术和直观教具,以提高英语教学的质量和效率?) o% O, T1 n' [, [' S
28.如何开展形式多样的课外活动,为学生创设更为广阔的语言实践环境? . j: H3 _1 f# h4 J. E" Y x5 R0 ?
29.如何根据教学目标和学生实际,采用有效的教学方法?$ l% s: l: ?* ~* ^# I5 s
30.如何以学生的发展为宗旨,进行形成性评价和终结性评价?! ?% l3 A( j+ d3 m
31.如何进行形成性评价?4 G+ i( J. j( m5 y$ b ?
32.如何进行终结性评价?' d6 i# r; y' L+ I
33.如何根据《英语课程标准》的精神进行口试?1 X, |: z! N' @/ O$ w6 x8 T2 X
34.如何根据《英语课程标准》的精神进行听力测试?3 i. O% v3 T9 F4 H" L
35.如何根据《英语课程标准》的精神进行笔试?$ [/ N) V8 C, W
36.在英语课程评价中,如何体现学生的主体地位?9 ^/ Q( u" d. R2 ^
37.如何发挥形成性评价对学生发展的作用?; |9 t% o& \1 y( J% ^
38.如何发挥评价对学生学习和教师教学的反馈作用?, q) E) `' ^, ]7 `5 G% |
39.如何不断更新知识结构,研究语言教学规律,以使自己适应现代社会发展对英语课程的要求?
$ y& @ b1 C5 C: A9 L! g9 h40.如何加强学习,转变观念,积极探索,不断反思,努力使自己成为具有创新精神的研究型教师?% f a% t4 t! e7 L
以上所提供的课题是根据《英语课程标准》的精神拟订的,供选定研究课题时参考。
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* V4 ^+ b# w. p- r江苏省中小学教学研究室 英语组 |