我特别渴望也珍惜每次外出学习充电的机会。不但可以取长补短，学以致用，而且对自己的教学也有一个很大的提高。4月7日我有幸与学校老师一起参加了江西省初中英语外教课例农村巡展活动。

      县七中的郭满英老师和来至澳大利亚的Mike给我们带来的两节课，让我受益很深。郭老师扎实的基本功，清晰的教学思路、教学步骤和Milk活跃的课堂气氛，精心设计的游戏给我们呈现了两堂精彩的英语阅读写作课。也让我清楚的认识到自己在英语教学方面的不足。下面是我自己的一点小收获，在此与大家一起分享。

      1.两位教师上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，教学中互动模式多样，激起了同学们对英语学习的兴趣。Milk教学设计中STOP THE BUS的游戏更是让学生都参与到其中，以至我们听课的老师都感受到其中浓厚的学习气氛。

      2.学生是课堂的主人，教师起着辅助引导的作用。让学生成为课堂的主人，是我们教学的宗旨。两位教师都注重学生听说读能力的发展，使得学生在课堂中成为主角，也大大的发挥了教师在课堂中的引导作用。他们在提问时遵循了由易到难，由浅入深的认知规律。使学生能够也敢于去回答教师的问题。

      3.阅读和写作是分不开的。阅读是输入的过程，写作是输出的过程。学生在阅读理解教材后，进一步培养学生写的能力，让学生能够灵活的运用知识，这是学习的最终目的。让学生阅读后在进行听力练习、对话练习、写作练习等活动，从而提高他们的听说读写综合能力。

      这次的听课，让我开阔了眼界，犹如跳出井口的青蛙，明确了今后努力的方向，也发现了自己存在的一些问题。今后我会更加理性地反思自己的教学，在教学中优化自己的课堂。