关于做好“高效课堂”县级精品课

上饶县教研室（通知）

饶县教研字[2010]030号

关于做好“高效课堂”县级精品课

课堂教学设计工作的通知

各中小学：

根据《新课程教学有效化》实验和《高效课堂》实施的阶段工作要求，在各校申报研究任务的基础上，经过实验指导小组的确定，现将各校精品课研究任务进行公示，请各学校通知本校的相关学科教师，组织开展研究活动，采用集体备课的形式，发挥集体智慧，按下列具体要求认真做好精品课的课堂教学设计工作。

一、总体要求

1、课堂教学设计要遵循创造性、实效性、可操作性的原则。

2、课堂教学设计要贯穿“问题导学，主体参与”的总体设计思路，依据课程标准和现代教学理论的要求，体现新课程的基本理念。

3、按照“高效课堂”的标准，参照《上饶县中小学有效教学高效课堂教学指导意见》，根据不同学科特点，针对具体内容和课型，设计出具有鲜明风格特点的课堂教学。

4、精心设计教学程序，做到过程的最优化，统揽全局、脉络清晰，着眼整体、关注差异，既符合教学的需要，又体现教师的个性风格，反映教学的思想。

5、教学的手段运用合理科学，情境鲜活有效，活动充实有序，方法贴切，媒体选择恰当。

二、设计要素

各学科的课堂教学设计一般应包含以下几个基本要素。

1、教学目标设计

2、教学重难点分析

3、学情分析与教学实施策略

4、教学资源与媒介选择

5、教学流程设计（预设导入、问题情境、学生活动设计等）

6、板书设计、作业设计

7、本设计的课型、风格、特色、教学思想等。

三、格式

课堂教学设计可采用表格式、文字叙述式等不同形式，选择形式要服务于内容，教学设计内容一定要详细。

四、其它

教学设计是一个动态的过程，各校要根据以上要求，经过“初设计—课堂实施—课后反思—修改调整—再设计”几个环节，将这次全县中小学县级精品课的课堂教学设计在2010年6月25日前把纸质稿（1份）与电子稿上交教研室。电子稿上传邮箱地址：SRXJYS@163.com。

五、附件：上饶县中小学精品课课题目录。

上饶县教研室

2010-5-28

精品课教学设计通知.doc中学县级精品课目录.xls小学精品课目录.xls